ﻫﻤﺎﻳﻮن اﻣﺎﻣﻲ

ﻓﺼﻞ اول

ﻣﺒﺎﻧﻲ ﻧﻈﺮي ﺳﻴﻨﻤﺎي ﻣﺴﺘﻨﺪ

 

ﺑﺤﺜﻲ ﻛﻪ در ﭘﻴﺶ رو دارﻳﺪ ﺑﻪ ﻛﻠﻴﺪي ﺗﺮﻳﻦ ﻣﺒﺎﻧﻲ ﻧﻈﺮي ﺳﻴﻨﻤﺎي ﻣﺴﺘﻨﺪ اﺧﺘﺼﺎص دارد. در اﻳـﻦ ﻣﺒﺤـﺚ ﻧﺨﺴـﺖ ﺑـﻪ

ﺗﻌﺎرﻳﻒ ﺳﻴﻨﻤﺎي ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﭘﺮداﺧﺖ و ﺳﭙﺲ ﮔﻮﻧﻪ ﻫﺎ و ﺳﺒﻚ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺴﺘﻨﺪ و ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺳﺎزي را ﻣـﻮرد ﺑﺮرﺳـﻲ ﻗـﺮار

ﺧﻮاﻫﻴﻢ داد. ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻛﻪ ﺑﺤﺚ ﻧﺨﺴﺖ را در دو ﻣﻘﻄﻊ ﭘﻴﺶ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﺑﺮد. ﻳﻜﻲ ﻣﻘﻄﻊ ﻛﻼﺳﻴﻚ و دو دﻳﮕﺮ ﻣﻘﻄﻊ ﻣﻌﺎﺻﺮ. در ﺑﺤﺚ ﮔﻮﻧﻪ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﻧﻴﺰ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﻮﺷﻴﺪ اﮔﺮ ﭼﻪ ﺑﻪ اﺧﺘﺼﺎر وﻟﻲ ﺷﻤﻪ اي از ﺧﺎﺳﺘﮕﺎه ﺗﺎرﻳﺨﻲ و زﻣﻴﻨﺔ ﺷﻜﻞ ﮔﻴﺮي ﻫﺮ ﻳﻚ از ﮔﻮﻧﻪ ﻫﺎ ﻣﻮرد اﻳﻀﺎح ﻗﺮار ﮔﻴﺮد. در ﻋﻴﻦ ﺣﺎل ﺑﺮ اراﺋﺔ ﭼﺸﻢ اﻧﺪازي ﻣﻌﺎﺻﺮ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ اﻳﻦ دو ﻣﻘﻮﻟﻪ ﻧﻴﺰ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺧﻮاﻫﻴﻢ ورزﻳﺪ. ﭼﺮا

ﻛﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﺑﺎ ﭼﻨﻴﻦ زوﻳﻜﺮدي اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ ﻫﺎﻳﻤﺎن را در ﺗﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ آﺧﺮﻳﻦ ﭘﻴﺸـﺮﻓﺖ ﻫـﺎ و دﺳـﺘﺎورد ﻫـﺎي ﺑﻴـﺎﻧﻲ،

ﺗﻜﻨﻴﻜﻲ ﺟﻬﺎن ﻫﻤﺴﻮ ﺳﺎﺧﺘﻪ و روح ﻃﺮاوت و ﺗﺎزﮔﻲ رادر ﺳﺎﺧﺘﻪ ﻫﺎﻳﻤﺎن ﺑﺪﻣﻴﻢ

 

1 – ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر اراﺋﺔ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ و ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺗﻌﺎرﻳﻒ اراﺋﻪ ﺷﺪه ﻧﺨﺴﺖ ﻣﻲ ﺑﺎﻳﺴﺖ زﻣﻴﻨﻪ ﻫﺎي ﺗﺎرﻳﺨﻲ ﺷـﻜﻞ ﮔﻴﺮي ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ را ﻣﻮرد ﻛﺎوش ﻗﺮار داده ﺗﺎ از اﻳﻦ رﻫﮕﺬر ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﺷﻜﻞ ﮔﻴﺮي ﺗﻤﺎﻳﺰ ﻫﺎي اﻣﺮوزﻳﻦ ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ از داﺳﺘﺎﻧﻲ

) اﻟﺒﺘﻪ در ﻣﻌﻨﺎي ﻋﺎم آن ( را درﻳﺎﺑﻴﻢ.

ﺳﻴﻨﻤﺎ ﻣﺘﻮﻟﺪ ﻣﻲ ﺷﻮد ﺳﻴﻨﻤﺎ در در 28 دﺳﺎﻣﺒﺮ ﺳﺎل 1895 در زﻳﺮ زﻣﻴﻦ ﮔﺮاﻧﺪ ﻛﺎﻓﻪ واﻗﻊ در ﺑﻠﻮار ﻛﺎﭘﻮﺳﻴﻦ ﭘﺎرﻳﺲ ﻣﺘﻮﻟﺪ ﺷﺪ. اﮔﻮﺳﺖ و ﻟـﻮﻳﻲ

 

– ﺑﺎ اﺧﺘﺮاع دﺳﺘﮕﺎه ﺳﻴﻨﻤﺎﺗﻮﮔﺮاف ﺧﻮد ﻣﻮﻓﻖ ﺷﺪﻧﺪ ﺑﺎ ﻓﻴﻠﻤﺒﺮداري از رﺧﺪاد ﻫـﺎي ﻣﺨﺘﻠـﻒ زﻧـﺪﮔﻲ روزﻣـﺮه در ﭘـﺎرﻳﺲ

ﻟﻮﻣﻴﺮ1

 

ﻧﺨﺴﺘﻴﻦ ﻣﺤﺼﻮﻻت ﺳﻴﻨﻤﺎﻳﻲ ﺟﻬﺎن را ﺳﺎﺧﺘﻪ و آﻧﻬﺎ را در ﻗﺒﺎل ﺧﺮﻳﺪ ﺑﻠﻴﻂ ﺑﻪ ﻣﻌﺮض ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺑﮕﺬارﻧﺪ. » ﻧﺨﺴﺘﻴﻦ ﻓﻴﻠﻤﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻃﻮر رﺳﻤﻲ در ﺑﺮاﺑﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﭘﻮل ورودي ﻧﻤﺎﻳﺶ داده ﺷـﺪ در ﺗـﺎرﻳﺦ

28 دﺳﺎﻣﺒﺮ 1895 در زﻳﺮ زﻣﻴﻦ ﮔﺮاﻧﺪ ﻛﺎﻓﻪ – .واﻗﻊ در ﺑﻠﻮار ﻛﺎﭘﻮﺳﻴﻦ ﭘﺎرﻳﺲ – ﺑﺮ ﭘـﺮده آﻣـﺪ.

اﻳﻦ ﺗﺎرﻳﺦ را ﺑﻪ ﻃﻮر ﻛﻠﻲ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺳﺮآﻏﺎز ﺗﺎرﻳﺦ ﺳﻴﻨﻤﺎ ﺑﻪ رﺳﻤﻴﺖ ﻣﻲ ﺷﻨﺎﺳﻨﺪ. در ﻋﻴﻦ ﺣـﺎل

ﻛﻪ ﺳﺮآﻏﺎز اﻗﺘﺼﺎد ﺳﻴﻨﻤﺎﻳﻲ ﻧﻴﺰ ﻫﺴﺖ. 2«

از ﻫﻤﺎن آﻏﺎز ﻳﻚ ﭼﻴﺰ ﺑﺮاي ﻣﺨﺘﺮﻋﺎن ﺳﻴﻨﻤﺎﺗﻮﮔﺮاف اﻫﻤﻴﺖ ﺑﺴﺰاﻳﻲ داﺷـﺖ: ﻧﻤـﺎﻳﺶ رﺧـﺪاد ﻫـﺎي زﻧـﺪﮔﻲ روزﻣﺮه ﺑﻪ ﻫﻤﺎن ﺻﻮرت ﻛﻪ ﺑﻮد. ﻫﺮﭼﻪ اﻳﻦ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺟﺰﺋﻴﺎت ﺑﻴﺸـﺘﺮي را در ﺧـﻮد ﻣـﻲ داﺷـﺖ و ﺑـﻪ زﻧـﺪﮔﻲ ﻧﺰدﻳﻚ ﺗﺮ ﺑﻮد ﺿﺎﻣﻦ ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ ﺑﻴﺸﺘﺮي ﺑﺮاي اﮔﻮﺳﺖ و اوﻳﻲ ﻟﻮﻣﻲ ﻳﺮ ﺑﻮد. اﻳﻦ ﺑـﻮد ﻛـﻪ آﻧﻬـﺎ روزﻣـﺮه ﺗـﺮﻳﻦ

وﻗﺎﻳﻊ را ﺳﻮژه ﻓﻴﻠﻢ ﻫﺎي ﺧﻮﻳﺶ ﻗﺮار دادﻧﺪ:

ورود ﻗﻄﺎر ﺑﻪ اﻳﺴﺘﮕﺎه ﻻ ﺳﻴﻮﺗﺎ1 ، ﺧﺮوج ﻛﺎرﮔﺮان از ﻛﺎرﺧﺎﻧﻪ، ﻋﺎﻟﻴﺖ ﻛﺎرﮔﺮان ﺳﺎﺧﺘﻤﺎﻧﻲ در ﺧﺮاب ﻛﺮدن دﻳﻮار، ﺻﺒﺤﺎﻧﻪ دادن ﺑﻪ ﻛﻮدك در ﺑﺎغ و   اﻳﻦ ﻓﻴﻠﻢ ﻫﺎ را ﻣﻲ ﺗﻮان در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﺳﻠﻒ ﻓﻴﻠﻤﻬﺎي ﻣﺴﺘﻨﺪ اﻣﺮوز داﻧﺴﺖ. ﭼﺮا ﻛﻪ واﻗﻌﻴﺎت زﻧـﺪﮔﻲ

راﺑﻲ ﻫﻴﭽﻜﻢ و ﻛﺎﺳﺘﻲ – در ﺣﺪ ﻣﻘﺪورات ﻓﻨﺎوراﻧﻪ – ﺑﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ ﮔﺬارد. » ﻧﺨﺴﺘﻴﻦ ﻓﻴﻠﻤﻬﺎي ﻟﻮﻣﻲ ﻳﺮ در واﻗﻊ ﻓﻴﻠﻤﻬﺎﻳﻲ ﺑﻮدﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﺎي اﻣـﺮوزي و درﺳـﺖ ﻛﻠﻤـﻪ

ﻣﺴﺘﻨﺪ ﻧﺎﻣﻴﺪه ﻣﻲ ﺷﺪﻧﺪ. اﻳﻦ ﻓﻴﻠﻤﻬﺎ ﺑﻲ آن ﻛـﻪ ﺗﻌﻤـﺪي در ﻛﺎرﺷـﺎن ﺑﺎﺷـﺪ، ﺷـﻴﻮة زﻧـﺪﮔﻲ ﺑﻮرژواﻳﻲ ﭘﺎﻳﺎن ﻗﺮن ﻧﻮزدﻫﻢ را ﺛﺒﺖ ﻛﺮدﻧﺪ. ﺑﺮﺧﻲ از ﺻﺤﻨﻪ ﻫﺎي اﻳﻦ ﻓـﻴﻠﻢﻫـﺎ ﻣـﺮدم را ﺑـﻪ وﺣﺸﺖ ﻣﻲ اﻧﺪاﺧﺖ. و ﺑﺮﺧﻲ دﻳﮕﺮ ﻣﺠﺬوﺑﺸﺎن ﻣﻲ ﻛﺮد؛ و ﺻﺤﻨﻪ ﻫـﺎﻳﻲ از زﻧـﺪﮔﻲ روزﻣـﺮه

ﺷﺎن را ﺑﻪ ﻣﻌﺮض ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻣﻲ ﮔﺬاﺷﺖ«.

ﻛﺎر ﺑﺮادران ﻟﻮﻣﻲ ﻳﺮ ﺑﺎﻻ ﮔﺮﻓﺖ. و ﺑﺮ ﺗﻌﺪاد ﺗﻤﺎﺷﺎﺧﺎﻧﻪ ﻫﺎ اﻓﺰوده ﮔﺸﺖ. اﮔﺮ ﭼﻪ ﻫﻨﻮز اﺷﺮاف و ﻧﺠﻴﺐ زادﮔﺎن ﺑﻪ ﺳﻴﻨﻤﺎ

روي ﺧﻮش ﻧﺸﺎن ﻧﻤﻲ دادﻧﺪ، وﻟﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎل ﺗﻮدة ﻣﺮدم و ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻫﺎي اﻋﺠﺎب آﻓﺮﻳﻦ آن ﻛﺎﻓﻲ ﺑﻮد ﺗـﺎ ﻣﻘﺎوﻣـﺖ اﺷـﺮاف را ﻧﻴـﺰ

درﻫﻢ ﺷﻜﺴﺘﻪ و آﻧﻬﺎ را ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺳﻴﻨﻤﺎ ﺑﻜﺸﺎﻧﺪ.

در ﻳﻜﻲ از اﻳﻦ روز ﻫﺎ ﻣﺮدي ﻛﻪ ﺗﻤﺎﺷﺎﺧﺎﻧﻪ دار ﺑﻮده و در ﺷﻌﺒﺪه ﺑﺎزي ﻧﻴﺰ دﺳﺘﻲ داﺷﺖ ﺑﺮاي ﺧﺮﻳﺪ ﻳﻚ دﺳﺘﮕﺎه ﺳـﻴﻨﻤﺎﺗﻮﮔﺮاف

ﻧﺰد ﭘﺪر ﻟﻮﻣﻲ ﻳﺮ ﻫﺎ آﻣﺪ. ﭘﺪر ﻟﻮﻣﻲ ﻳﺮ ﺑﺎ ﺑﻴﺎن اﻳﻦ ﻛﻪ اﻳﻦ اﺧﺘﺮاع ﺑﺪرد ﻛﺎر ﻫﺎي ﺗﻔﺮﻳﺤﻲ و ﺷﻌﺒﺪه ﺑﺎزي ﻧﻤﻲ ﺧـﻮرد و ﻣﺨـﺘﺺ ﺛﺒﺖ ﭘﺪﻳﺪه ﻫﺎي ﻋﻠﻤﻲ اﺳﺖ از ﻓﺮوش ﺳﻴﻨﻤﺎﺗﻮﮔﺮاف ﺑﻪ او ﺧﻮدداري ﻛﺮد. ﺟﻤﻠﻪ ﻣﻌﺮوف آﻧﺘـﻮان ﻟـﻮﻣﻲ ﻳـﺮ ﺑـﻪ آن ﺗﻤﺎﺷـﺎﺧﺎﻧﻪ دارﻛﻪ ﻛﺴﻲ ﺟﺰ ژرژ ﻣﻠﻲﻳﺲ1 ﻧﺒﻮد در ﻛﺘﺎﺑﻬﺎي ﺳﻴﻨﻤﺎ ﺛﺒﺖ اﺳﺖ: » از اﻳﻦ اﺧﺘﺮاع ﻣﻲ ﺷﻮد ﺑﺮاي ﻣﺪﺗﻲ ﺑﻪ ﻋﻨـﻮان ﻳـﻚ ﭘﺪﻳـﺪة ﺟﺪﻳﺪ ﻋﻠﻤﻲ ﺑﻬﺮه ﺑﺮداري ﻛﺮد، اﻣﺎ از اﻳﻦ ﻛﻪ ﺑﮕﺬرﻳﻢ، از ﻧﻈﺮ ﺗﺠﺎري ﻫﻴﭻ آﻳﻨﺪه اي ﻧﺪارد. 2«

دﻳﺮي ﻧﮕﺬﺷﺖ ﻛﻪ ﺷﻮر و ﺷﻮق ﻣﺮدم ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ اﺧﺘﺮاع ﺟﺪﻳﺪ ﻓﺮوﻛﺶ ﻛﺮد.دﻳﮕﺮ ﻣﺸـﺎﻫﺪة ﺣﺮﻛـﺖ اﻋﺠـﺎب آور آدﻣﻬـﺎ،

ﺣﻴﻮاﻧﺎت و اﺗﻮﻣﻮﺑﻴﻞ ﻫﺎ ﺑﺮ روي ﭘﺮدﻫﺒﺮاي ﻣﺮدم ﻋﺎدي ﺷﺪه ﺑﻮد، و ﻣﻲ رﻓﺖ ﻛﻪ ﺗﺠﺎرت ﺑﺮادران ﻟﻮﻣﻲ ﻳﺮ روﻧﻖ ﺧﻮد را از دﺳﺖ دﻫﺪ.ﻟﻴﻜﻦ آﻧﻬﺎ ﺑﺎ ﻫﻮﺷﻴﺎري ﺗﺪاﺑﻴﺮ ﺗﺎزه اي اﻧﺪﻳﺸﻴﺪﻧﺪ. ﺗﺪاﺑﻴﺮي ﻛﻪ از ﻳﻚ ﺳﻮ آﻧﻬﺎرا از ورﺷﻜﺴﺘﮕﻲ ﻧﺠﺎت ﺑﺨﺸـﻴﺪ، و از ﺳـﻮي دﻳﮕﺮ، ﺑﺎﺧﻠﻖ ﮔﻮﻧﻪ ﻫﺎي دﻳﮕﺮي از ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ، آن را ﺗﻮﺳﻌﻪ ﺑﺨﺸﻴﺪ. اﻳﻦ ﺗﺮﻓﻨﺪ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻﻮرت ﺑﻮد ﻛﻪ ﻟـﻮﻣﻲ ﻳـﺮ ﻫـﺎ ﺑـﺎ ﮔﺴﻴﻞ داﺷﺘﻦ ﻓﻴﻠﻤﺒﺮداراﻧﺸﺎن ﺑﻪ اﻗﺼﻲ ﻧﻘﺎط دﻧﻴﺎ، ﻣﻮﻓﻖ ﻣﻲ ﺷﺪﻧﺪ از ﺟﺎذﺑﻪ ﻫـﺎي ﺳـﻴﺎﺣﺘﻲ وﻋﺠﺎﻳـﺐ اﻗﻠﻴﻤـﻲ ﻧﻘـﺎط ﻣﺨﺘﻠـﻒ

ﺟﻬﺎن ﻓﻴﻠﻢ ﺗﻬﻴﻪ ﻛﻨﻨﺪ. اﻳﻦ ﻓﻴﻠﻤﻬﺎ ﮔﻮﻧﺔ ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺳﻴﺎﺣﺘﻲ راﺑﻨﻴﺎد ﻧﻬﺎدﻧﺪ. ﻓﻴﻠﻤﺒﺮداران ﻟﻮﻣﻲ ﻳﺮ در ﻋﻴﻦ ﺣﺎل ودر ﻫﻤﺎن ﺳﻔﺮﻫﺎ ﻣﻮﻓﻖ ﺷﺪﻧﺪ ﺑﺎ ﺟﻠﺐ وﺟﺬب اﺷـﺮاف و ﭘﺎدﺷـﺎﻫﺎن ﺑـﻪ درﺑـﺎر آﻧﻬـﺎ

ﻧﺰدﻳﻚ ﺷﺪه وروﻳﺪاد ﻫﺎي ﺳﻴﺎﺳﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ را در راﺑﻄﻪ ﺑﺎ آﻧﺎن ﺑﺮ روي ﻧﻮار ﻓﻴﻠﻢ ﺛﺒﺖ ﻛﺮدﻧﺪ. اﻳﻦ ﻓﻴﻠﻤﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﺑـﻪ ﻧﻮﺑـﺔ ﺧﻮد ﮔﻮﻧﺔدﻳﮕﺮي از ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ راﺑﻨﻴﺎد ﻧﻬﺎدﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻣﺴﺘﻨﺪ واﻗﻌﻪ ﻧﮕﺎر ﻣﻌﺮوف ﺷﺪ. ﺑﻌﺪ ﻫﺎ ﺳﻨﺖ ﻓﻴﻠﻤﻬـﺎي ﺧﺒـﺮي از دل اﻳـﻦ

ﻓﻴﻠﻤﻬﺎ ﺑﻴﺮون آﻣﺪ. ﺗﺎرﻳﺦ ﺳﻴﻨﻤﺎ، ﻣﻬﻢ ﺗﺮﻳﻦ ﻋﻨﺎوﻳﻦ اﻳﻦ ﻓﻴﻠﻤﻬﺎ را ﺑﻪ ﺷﺮح زﻳﺮ ﺛﺒﺖ ﻛﺮده اﺳﺖ: ﺗﺎﺟﮕﺬاري ﻧﻴﻜﻼي دوم، ورود ﮔﺎوﺑﺎزﻫﺎ، ﻧﻴﺰه اﻧﺪازي ارﺗﺶ اﻃﺮﻳﺶ، ﻗـﺎﻳﻘﺮاﻧﻲ در ﺷـﻬﺮ وﻧﻴـﺰ، ﺑـﺎزار ﻣـﺎﻫﻲ ﻓﺮوﺷـﻬﺎ در

ﻣﺎرﺳﻲ ﻓﺮاﻧﺴﻪ، ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻛﺎﻟﺴﻜﺔ ﺑﺮﻗﻲ ﺑﻴﻦ ﭘﺎرﻳﺲ و ﺑﻮردو، وﻧﻴﺰ زﻳﺒﺎ، ﺑﺮج اﻳﻔﻞ، اﺑﻮاﻟﻬﻮل و اﻫﺮام ﻣﺼﺮ، و ….. اﻣﺎ ﺑﺸﻨﻮﻳﺪ از ژرژ ﻣﻪ ﻟﻴﺲ، او ﻛﻪ از ﺧﺮﻳﺪ ﺳﻴﻨﻤﺎﺗﻮﮔﺮاف از آﻧﺘﻮان ﻟﻮﻣﻲ ﻳﺮ ﻧﻮﻣﻴﺪ ﺷﺪه ﺑﻮد ﻛﻮﺷﻴﺪ از راه دﻳﮕﺮي ﻣﻨﻈـﻮر

ﺧﻮد را ﻋﻤﻠﻲ ﺳﺎزد. » ﻣﻠﻲ ﻳﺲ ﭘﺲ از درﻳﺎﻓﺖ ﺟﻮاب رد ﭘـﺪر ﻟـﻮﻣﻲ ﻳـﺮ ﻫـﺎ، از ﻟﻨـﺪن درﺧﻮاﺳـﺖ ﻳـﻚ دورﺑـﻴﻦ

ﻓﻴﻠﻤﺒﺮداري ﻛﺮد، و در ﺳﺎل 1897 در ﻣﻮﻧﺘﺮو اﺳﺘﻮدﻳﻮي ﺑﺰرﮔﻲ ﺳـﺎﺧﺖ. ﺑـﺎ آن ﻛـﻪ ﻧﺨﺴـﺘﻴﻦ ﻓﻴﻠﻤﻬﺎي ﻣﻠﻲ ﻳﺲ ) ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺳﺎل 1896 (ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺷﺒﻴﻪ ﻓﻴﻠﻤﻬﺎي وﻗﺎﻳﻊ روزﻣﺮة ﻟـﻮﻣﻲ ﻳـﺮ ﻫـﺎ ﺑﻮدﻧﺪ، اﻣﺎ او ﺑﻪ ﺗﺪرﻳﺞ ﺳﺒﻚ ﺑﻴﺎﻧﻲ وﻳﮋه اي ﺑﺮاي ﺧﻮد ﺑﺮﮔﺰﻳﺪ ﻛﻪ ﻫﻢ ﺑﺮﺧﻮردار از ﺗـﺄﺛﻴﺮ ﺳـﺤﺮ آﻣﻴﺰ ﺗﺄﺗﺮ روﺑﺮ ﻫﻮدن3 ﺑﻮد. ) ﻛﻪ در آن زﻣﺎن ﻣﻠﻲ ﻳﺲ ﺷﺨﺼـﺎً آن را اداره ﻣـﻲ ﻛـﺮد. ( و ﻫـﻢ ﻧﺸﺎﻧﻪ ﻫﺎﻳﻲ از ﺗﺄﺗﺮ ﺷﺎﺗﻠﻪ و ﻫﻨﺮﭘﻴﺸـﮕﺎن رؤﻳـﺎﻳﻲ آن داﺷـﺖ. ﻣﻌـﺮوف ﺗـﺮﻳﻦ آﺛـﺎر ﻣﻠـﻲ ﻳـﺲ ﻓﻴﻠﻤﻬﺎي ﺗﺨﻴﻠﻲ و اﻓﺴﺎﻧﻪ آﻣﻴﺰ او ﻫﺴﺘﻨﺪ، ﻛﻪ از ﺗﺮوﻛﺎژ ﻫﺎي ) ﺣﻘﻪ ﻫﺎي ﺳﻴﻨﻤﺎﻳﻲ ( ﻓﻨﻲ ﺑﺴﻴﺎر

ﻣﺎﻫﺮاﻧﻪ اي ﺑﺮﺧﻮردارﻧﺪ. 4«

ﻣﻬﻢ ﺗﺮﻳﻦ ﻓﻴﻠﻤﻬﺎي ﻣﻠﻲ ﻳﺲ ﻋﺒﺎرﺗﻨﺪ از:

ﺳﻴﻨﺪرﻻ(1900)، ﺳﻔﺮ ﺑﻪ ﻣﺎه (1902)، ﺳﻔﺮ ﺑﻪ ﻧﺎﻣﻤﻜﻦ(1904)، ﭼﻬﺎر ﺻﺪ ﺿﺮﺑﺔ ﺷﻴﻄﺎن(1906)، ﻓـﺘﺢ ﻗﻄـﺐ (1912)،

ﻣﺴﺘﺄﺟﺮ ﺷﻴﻄﺎﻧﻲ 9) – (1908، ﺗﻮﻧﻞ ﻛﺎﻧﺎل ﻣﺎﻧﺶ ﻳﺎ ﻛﺎﺑﻮس ﻓﺮاﻧﺴﻮي اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ (1907) در اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻲ ﺑﺎﻳﺴﺖ از ﻣﺨﺘﺮع دﻳﮕﺮ ﺳﻴﻨﻤﺎ ﻛﻪ در آﻣﺮﻳﻜﺎ دﺳﺘﮕﺎﻫﻲ ﺑﺮاي ﻓﻴﻠﻤﺒﺮداري و ﻧﻴﺰ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻓﻴﻠﻢ اﺧﺘـﺮاع

ﻛﺮد ﻳﺎد ﻛﻨﻴﻢ. ﻛﺴﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ ﻣﻨﺸﺎء ﺧﺪﻣﺎت ارزﺷﻤﻨﺪي ﺑﻮد: ﺗﻮﻣﺎس اﻟﻮا ادﻳﺴﻮن1

ادﻳﺴﻮن ﻧﺎم دورﺑﻴﻦ ﺧﻮد ﻛﻪ ﺑﺴﻴﺎر ﺳﻨﮕﻴﻦ وزن ﺑﻮده و ﺣﺪود ﻳﻚ ﺗﻦ وزن داﺷﺖ را ﻛﻴﻨﻪ ﺗﻮﺳﻜﻮپ ﮔﺬاﺷﺖ.

1 – Thomas – Alva Edison

 

» دورﺑﻴﻨﻲ ﻛﻪ ادﻳﺴﻮن از آن ﺑﺮاي ﻓﻴﻠﻤﺒﺮداري اﺳـﺘﻔﺎده ﻣـﻲ ﻛﺮد،ﺑﺴـﻴﺎر ﺑـﺰرگ ﺑـﻮد. ﺑﻄﻮرﻳﻜـﻪ

ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻧﻔﺮ ﺑﺎﻳﺪدر ﺣﻤﻞ و ﻧﻘﻞ آن ﺷﺮﻛﺖ ﻣـﻲ ﻛﺮدﻧـﺪ.از ﻃﺮﻓـﻲ ﭼـﻮن ادﻳﺴـﻮن ﻣـﻲ ﺧﻮاﺳـﺖ

دورﺑﻴﻨﺶ ﺑﺎ ﺳﺮﻋﺖ ﺛﺎﺑﺖ وﻣﻌﻴﻨﻲ ﻛﺎر ﻛﻨﺪ، ﺣﺮﻛﺖ آن راﺑﺎ ﻳﻚ ﻣﻮﺗﻮر اﻟﻜﺘﺮﻳﻜﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﺮده ﺑـﻮد. ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ اﻳﻦ دو ﻋﺎﻣﻞ ) ﺑﺰرﮔﻲ دورﺑﻴﻦ و وﺟﻮد ﻣﻮﺗﻮر اﻟﻜﺘﺮﻳﻜﻲ ﺑﺮاي ﺳـﺮﻋﺖ ﺛﺎﺑـﺖ ( ادﻳﺴـﻮن

 

ﻛـﻪ

آﻣﺮﻳﻜﺎ اﺳﺘﻮدﻳﻮﻳﻲ ﺳـﺎﺧﺖ ﺑـﻪ ﻧـﺎم ﻣﺎرﻳـﺎي ﺳـﻴﺎه2

ﺑﺮاي دورﺑﻴﻦ ﺧﻮد در اﻳﺎﻟﺖ ﻧﻴﻮﺟﺮﺳﻲ1

 

دﻳﻮارﻫﺎي آن از ﻛﺎﻏﺬ آﻏﺸﺘﻪ ﺑﻪ ﻗﻴﺮ ﭘﻮﺷﻴﺪه ﺷﺪه ﺑﻮد. ﺑﺎ ﭼﻨﻴﻦ وﺿﻌﻴﺘﻲ واﺿﺢ ﺑـﻮد ﻛـﻪ دورﺑـﻴﻦ

ادﻳﺴﻮن ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺖ ﺑﻪ ﺧﺎرج از اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﺑﺮود و از ﺻﺤﻨﻪ ﻫﺎي ﻋﺎدي زﻧﺪﮔﻲ ﻣﺮدم ﻓﻴﻠﻢ ﺑﮕﻴـﺮد.

و ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺟﻬﺖ واﻗﻌﻴﺖ ﺑﻴﺮون ﺑﻪ درون اﺳﺘﻮدﻳﻮ آورده ﻣﻲ ﺷﺪ ﺗﺎدر ﻣﻘﺎﺑﻞ دورﺑﻴﻦ ﻗﺮار ﮔﻴﺮد.

ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ، ادﻳﺴﻮن ﺗﻌﺪاد زﻳﺎدي ﻓﻴﻠﻢ از رﻗﺎﺻﻪ ﻫﺎ، ﺷﻌﺒﺪه ﺑﺎزان، ﻛﺎﺑﻮﻳﻬـﺎ و ﻣﺎﻧﻨـﺪ آن ﻫـﺎ در اﺳﺘﻮدﻳﻮي ﺧﻮد ﺗﻬﻴﻪ ﻛﺮد. در اﻳﻦ ﻓﻴﻠﻤﻬﺎ دورﺑﻴﻦ ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺑﺎ ﺑﺎزﻳﮕﺮ ﻓﺎﺻﻠﺔ ﺛﺎﺑﺘﻲ داﺷﺖ و ﺑﺎزﻳﮕﺮ را در ﺣﻴﻦ ﺑﺎزي در ﻣﻘﺎﺑﻞ زﻣﻴﻨﺔ ﺳﻴﺎﻫﻲ ) ﺧﺎﻟﻲ از اﻧﺴﺎﻧﻬﺎ و ﻣﺤﻴﻂ ﻃﺒﻴﻌﻲ ( ﻧﺸﺎن ﻣﻲ داد. 3«

روﻳﻜﺮد وﻳﮋة ادﻳﺴﻮن ﺑﻪ ﺳﻴﻨﻤﺎ ﻣﻮﺟﺐ ﭘﻴﺪاﻳﻲ ﮔﻮﻧﺔ وﻳﮋه اي از ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺷﺪ ﻛﻪ ﺑﻌﺪ ﻫﺎ ﺑﻪ ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺑﺎزﺳﺎزي ﻳﺎ ﻣﺴﺘﻨﺪ

ﺑﺎزﺳﺎزي ﺷﺪه ﻣﻌﺮوف ﺷﺪ. ﻧﺎﮔﻔﺘﻪ ﭘﻴﺪاﺳﺖ ﻛﻪ در ﻫﻤﺎن ﺑﺪو اﻣﺮ ﺳﻴﻨﻤﺎ ﻳﻜﺪﺳﺘﻲ ﺧﻮد را از ﻛﻒ داد و ﺑﻪ دو ﺟﺮﻳﺎن ﻋﻤﺪه ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺷﺪ. اﮔﺮ ﭼﻪ ﺳـﺎﻟﻬﺎ

ﺑﻌﺪ اﻳﻦ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺑﻨﺪي ﺑﺮ روي ﻛﺎﻏﺬ آﻣﺪه وﻣﻮرد ﺗﺤﻠﻴﻞ و ﺗﺒﻴﻴﻦ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺖ، ﻟﻴﻜﻦ از ﻫﻤـﺎن آﻏـﺎز ﺣﻀـﻮر ﺧـﻮﻳﺶ راﺑـﻪ ﺛﺒـﺖ

رﺳﺎﻧﺪه ﺑﻮد. ﻧﻈﺮﻳﻪ ﭘﺮدازان و ﻣﻮرﺧﺎن ﺳﻴﻨﻤﺎﻳﻲ ﺑﻌﺪ ﻫﺎ در ﻛﺘﺎب ﻫﺎي ﺧﻮد از اﻳﻦ دو ﺟﺮﻳﺎن ﺑـﺎ ﻋﻨـﺎوﻳﻨﻲ ﭼـﻮن ﻓـﻴﻠﻢ ﺗﺨﻴﻠـﻲ4

وﻓﻴﻠﻢ ﻏﻴﺮ ﺗﺨﻴﻠﻲ5 ﻧﺎم ﺑﺮدﻧﺪ.

 

1 – New Jersey

2 – Black Maria

4 – Fiction film

5 – Non fiction film

3 – ﻧﻔﻴﺴﻲ ﺣﻤﻴﺪ، ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ، ج2 ، اﻧﺘﺸﺎرات داﻧﺸﮕﺎﻫĤزاد اﻳﺮان، ﭼﺎپ اول 1357، ص 26

در اﻳﻦ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺑﻨﺪي ﻓﻴﻠﻢ ﺗﺨﻴﻠﻲ ﻃﻴﻔﻲ وﺳﻴﻌﻲ را در ﺑﺮ ﻣﻲ ﮔﻴﺮد ﻛﻪ از ﻓﻴﻠﻤﻬـﺎي ﺗﺨﻴﻠـﻲ ﻣﺤـﺾ – ﻣﺎﻧﻨـﺪ آﺛـﺎر ژول

ورن1 ﺗﺎ ﻓﻴﻠﻤﻬﺎي داﺳﺘﺎﻧﻲ ﻣﻌﻮﻟﻲ رادر ﺑﺮ ﻣﻲ ﮔﻴﺮد.

در اﻳﻦ ﻣﻮرد ﻣﻲ ﻧﻮﻳﺴﺪ:

ﻓﻴﻠﻤﻬﺎي ﻏﻴﺮ ﺗﺨﻴﻠﻲ ﻧﻴﺰ ﺑﺮاي ﺧﻮد ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺑﻨﺪي ﻫﺎﻳﻲ دارد رﻳﭽﺎرد ﻣﻴﺮان ﺑﺎرﺳﺎم2

» ﻓﻴﻠﻢ ﻏﻴﺮ ﺗﺨﻴﻠﻲ ﺷﺎﻣﻞ ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ، ﻓﻴﻠﻢ واﻗﻌﻲ، ﻓﻴﻠﻢ ﺳﻴﺎﺣﺘﻲ، ﻓﻴﻠﻢ ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ، آﻣﻮزﺷـﻲ ﻳـﺎ

درﺳﻲ، ﻓﻴﻠﻤﻬﺎي ﺧﺒﺮي، ﻧﻘﺎﺷﻲ ﻣﺘﺤﺮك ﻳﺎ ﻛﺎرﺗﻮن اﺳﺖ. 3«

ﻓﻴﻠﻢ واﻗﻌﻲ4 ﻓﻴﻠﻢ واﻗﻌﻲ ﻓﻴﻠﻤﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻲ ﻫﻴﭻ ﺟﺎﻧﺒﺪاري ﺑﻪ ﮔﺰارش و اﻗﻌﻴﺖ ﻣﻲ ﭘﺮدازد. ﺑﺪﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ ﻛﻪ در ﺑﺮاﺑـﺮ رﺧـﺪاد ﻣﻘﺎﺑـﻞ دورﺑﻴﻦ ﺑﻪ ﻣﻮﺿﻊ ﮔﻴﺮي ﻧﭙﺮداﺧﺘﻪ و اﺟﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ ﺗﺎ رﺧﺪاد ﻫﺎ ﻫﺮ ﻃﻮر ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺑﺮ روي ﻓﻴﻠﻢ ﺛﺒﺖ ﺷﻮﻧﺪ. ﻧﻘﺶ ﻓﻴﻠﻤﺴﺎز در اﻳﻨﺠﺎ ﺗﺸﺮﻳﺢ رﺧﺪاد ﻣﻘﺎﺑﻞ دورﺑﻴﻦ اﺳﺖ. ﺗﺸﺮﻳﺤﻲ اﻟﺒﺘﻪ ﺑﺪور از ﺟﺎﻧﺒﺪاري. ﺑﺴﻴﺎري از ﻓﻴﻠﻤﻬﺎي ﻋﻠﻤﻲ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻓﻴﻠﻤﻬﺎي راز ﺑﻘﺎء

ﻳﺎ ﻓﻴﻠﻤﻬﺎي ﻋﻠﻤﻲ آﻣﻮزﺷﻲ در اﻳﻦ رده ﺟﺎي ﻣﻲ ﮔﻴﺮﻧﺪ.

ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ5

ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﻛﺎﻣﻼً ﺟﺎﻧﺒﺪاراﻧﻪ ﺑﻪ ﺛﺒﺖ و ﻧﻤﺎﻳﺶ رﺧﺪاد ﻣﻘﺎﺑﻞ دورﺑﻴﻦ ﻣﻲ ﭘﺮدازد. ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﻲ ﻛـﻪ رﺧـﺪاد را

از ﻓﻴﻠﺘﺮ ﻫﺎي ﺣﺴﻲ، ﭘﺮورﺷﻲ ﺧﻮﻳﺶ ﻋﺒﻮر داده و در اﻳﻦ راﺑﻄﻪ ﺑﺎ اﺑﺮاز ﻫﻤﺪﻟﻲ ﺑﺎ ﺟﻨﺒﻪ ﻫﺎﻳﻲ از واﻗﻌﻴﺖ ﻣﻲ ﻛﻮﺷﺪ آن رﺧﺪاد را از ﻣﻨﻈﺮ ﺧﻮد ﺑﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﺑﮕﺬارد. از آﻧﺠﺎ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻛﺲ ﺑﺮ ﻣﺒﻨﺎي ﺟﻬﺎن ﺑﻴﻨﻲ، ﺧﻠﻘﻴﺎت و ﻣـﻨﺶ اﻧﺴـﺎﻧﻲ ﺧـﻮﻳﺶ ﻣﺠﻤﻮﻋـﻪ اي از اﻧﺪﻳﺸﻪ وﺳﻠﻴﻘﻪ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ اﺳﺖ، ﻣﻲ ﺗﻮان ﺑﺎور داﺷﺖ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻛﺲ از روزﻧﻪ ﻋﻘﺎﻳﺪ ﺧﻮﻳﺶ ﺑﻪ واﻗﻌﻴـﺖ ﻣـﻲ ﻧﮕـﺮد؛ ودرﺳـﺘﺒﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ درﻳﺎﻓﺖ وﻳﮋه اي از واﻗﻌﻴﺖ ﺧﻮاﻫﺪداﺷﺖ. درﻳﺎﻓﺘﻲ ﻛﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻧﺪﻳﺸـﻪ و ﺧﻠﻘﻴـﺎت و ﭘﻴﺸـﻴﻨﺔ ﭘﺮورﺷـﻲ وي آن را ﺳﺎﻣﺎن داده اﺳﺖ. ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻣﻲ ﺗﻮان اﺑﺮاز داﺷﺖ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ ﻗﺎﺋﻢ ﺑﻪ ﻋﻘﻴﺪه اي اﺳـﺖ ﻛـﻪ ﺳـﺎزﻧﺪة آن در ﭘـﺲ ﻧﮕـﺎه و

ارزﻳﺎﺑﻲ ﺧﻮد ﺑﻪ واﻗﻌﻴﺖ دارد.  ﭼﻨﻴﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ او  در ﺻﻔﺤﺎت ﺑﻌﺪ ﻛﻪ ﺗﻌﺎرﻳﻒ ﻣﺨﺘﻠـﻒ ﻓـﻴﻠﻢ ﻣﺴـﺘﻨﺪ را ﻣـﻮرد ﻣﻄﺎﻟﻌـﻪ ﻗـﺮار

ﺧﻮاﻫﻴﻢ داد در اﻳﻦ ﺑﺎره درﻧﮓ ﺑﻴﺸﺘﺮي ﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻛﺮد. وﻟﻲ ﻋﺠﺎﻟﺘﺎً ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر ﺗﻔﻬﻴﻢ ﺑﻬﺘﺮ ﻣﻄﻠﺐ، از ﺗﺸﺒﻴﻪ ﺟﺎﻟـﺐ و آﻣﻮزﻧـﺪه اي

ﻛﻪ ﻣﻴﺮان ﺑﺎرﺳﺎم در ﻗﻴﺎس ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺑﺎ واﻗﻌﻲ ﺑﻴﺎن داﺷﺘﻪ ﺳﻮد ﺟﺴﺘﻪ و ﺑﺤﺚ ﺑﻴﺸﺘﺮ ره ﺑﻪ ﺻـﻔﺤﺎت آﻳﻨـﺪه وا ﻣـﻲ ﮔـﺬارﻳﻢ.

ﺑﺎرﺳﺎم ﻣﻲ ﻧﻮﻳﺴﺪ: »  ﻣﺜﻼً ﻓﻴﻠﻤﻬﺎي ﻏﻴﺮ ﺗﺨﻴﻠـﻲ را ﻣـﻲ ﺗـﻮان ﺑـﺎ ﻛـﺎراﻛﺘﺮ روزﻧﺎﻣـﻪ ﻧﮕـﺎري ﻣﻘﺎﻳﺴـﻪ ﻛـﺮد، و

ﺗﻔﺎوﺗﻬﺎي ﺑﻴﻦ ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ و واﻗﻌﻲ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً ﻫﻤﺎن ﺗﻔﺎوﺗﻬﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻴﻦ ﺳـﺮﻣﻘﺎﻟﻪ و ﺻـﻔﺤﺎت ﺧﺒﺮي دﻳﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد. ﺳﺮﻣﻘﺎﻟﻪ ﺑـﺮاي ﺧﻮاﻧﻨـﺪﮔﺎن ﻃﺒﻘـﻪ ﺑﻨـﺪي ﺧـﺎص ﺧـﻮد را دارد و ﻋﻤـﻮم ﺧﻮاﻧﻨﺪﮔﺎن ﻣﻲ داﻧﻨﺪ ﻛﻪ ﻫﺮ ﺳﺮ ﻣﻘﺎﻟﻪ اي ﺑﺮ ﭘﺎﻳﺔ ﻋﻘﻴﺪة ﺳﺮدﺑﻴﺮ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد و ﺗﺎ ﺣـﺪي ﺑـﺮ ﻣﺒﻨﺎي ﺣﻘﻴﻘﺖ اﺳﺘﻮار اﺳﺖ. در ﺣـﺎﻟﻲ ﻛـﻪ ﺻـﻔﺤﺎت ﺧﺒـﺮي ﻛـﺎﻣﻼً ﻣﺘﻔﺎوﺗﻨـﺪ. ﺑﻌﻀـﻲ اوﻗـﺎت ﺻﻔﺤﺎت ﻣﺨﺼﻮص ﺧﺒﺮ، ﻣﺤﺘﻮي اﺧﺒﺎري ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺧﺒﺮﻧﮕﺎران روزﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ ﺑـﻲ ﺳـﻴﻢ ﻣﺨـﺎﺑﺮه

1 – Jules Verne

2 – Richard Meran Barsam

3 – ﻣﻴﺮان ﺑﺎرﺳﺎم رﻳﭽﺎرد، ﺳﻴﻨﻤﺎي ﻣﺴﺘﻨﺪ، ﺗﺮﺟﻤﺔ ﻣﺮﺗﻀﻲ ﭘﺎرﻳﺰي، اﻧﺘﺸﺎرات ﻓﻴﻠﻤﺨﺎﻧﺔﻣﻠﻲ اﻳﺮان، ﭼﺎپ اول، 1362، ﺗﻬﺮان، ص 22

4 Factual film

5 – Documentary Film

ﻛﺮده اﻧﺪ. و ﮔﺎﻫﻲ ﺣﺎوي ﺧﺒﺮ ﻫﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻣﻀﺎي ﺧﺒﺮﻧﮕﺎر در ﭘﺎي اﺻﻞ ﺧﺒﺮ دﻳﺪه ﻣﻲ ﺷﻮد.

آﻧﭽﻪ اﻫﻤﻴﺖ دارد آن اﺳﺖ ﻛﻪ ﮔﺰارﺷﮕﺮان ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺣﻘﺎﻳﻖ را از ﺻـﺎﻓﻲ اﺣﺴﺎﺳـﺎت ذﻫﻨـﻲ ﺧـﻮد

ﻋﺒﻮر ﻣﻲ دﻫﻨﺪ. ﺑﺎاﻳﻦ ﻫﻤﻪ ﻃﺒﻴﻌﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ آﻧﻬﺎ ﺑﻪ واﻗﻌﻴﺖ اﻣﺮ ﻧﻴﺰ ﺗﻮﺟﻪ دارﻧﺪ. 1«

ﭘﺲ از اﻳﻦ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻧﺴﺒﺘﺎً ﻃﻮﻻﻧﻲ ﺑﻴﺎﺋﻴﺪ ﺑﺎ ﺗﻌﺎرﻳﻒ ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ ﻛﻪ از آﻏﺎز ﺗﺎﺑﻪ اﻣﺮوز ﻛﻮﺷﻴﺪه اﺳـﺖ ﭘﺮﺗـﻮ ﺗـﺎزه اي ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﻣﻘﻮﻟـﻪ اﻧﺪاﺧﺘﻪ و زواﻳﺎي ﺗﺎزه اي را ﻣﻜﺸﻮف ﺳﺎزد آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﻢ. ﻟﻴﻜﻦ ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر ﺑﺮرﺳﻲ و درك ﺑﻬﺘﺮ ﺑﮕﺬارﻳﺪ آﻧﻬﺎ را در دو دﺳـﺘﻪ ﻣـﻮرد ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ: دﺳﺘﺔ ﻧﺨﺴﺖ دﺳﺘﻪ اي اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻌﺎرﻳﻒ دوران ﻛﻼﺳﻴﻚ ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺳﺎزي ) ﻋﻤﺪﺗﺎً ده ﻫﺎ ﺑﻴﺴﺖ ﺗـﺎ ﭘﻨﺠـﺎه ( را ﻣﻮرد ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻗﺮار ﻣﻲ دﻫﺪ، و دﺳﺘﻪ دﻳﮕﺮ دو، ﺳﻪ دﻫﺔ اﺧﻴﺮ را. ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ اﻳﻦ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺑﻨﺪي ﺗﺴـﻬﻴﻼت ﺑﻴﺸـﺘﺮي در درك ﮔـﺎه

دﺷﻮار و ﭘﻴﭽﻴﺪه ﭘﺎره اي ﻣﻮارد ﻓﺮاﻫﻢ آﻳﺪ.

ﻣﻬﻢ ﺗﺮﻳﻦ ﺗﻌﺎرﻳﻒ ﺳﻴﻨﻤﺎي ﻣﺴﺘﻨﺪ

 

 

اﻟﻒ: ﺗﻌﺎرﻳﻒ دوران ﻛﻼﺳﻴﻚ

رﻳﭽﺎرد داﻳﺮ ﻣﻚﻛﻦ ) ﭘﮋوﻫﺸﮕﺮ آﻣﺮﻳﻜﺎﺋﻲ ( ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ، ﻳﻜﻲ از ﻧﻴﺮو ﻫﺎي ﻣﺤﺮك و از ﻋﻮاﻣﻞ اﻳﺪه آﻟﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ارﺗﺒﺎط دﻣﻮﻛﺮاﺗﻴﻚ را در ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺎ ﺑﺮﻗﺮار ﻣﻲ ﺳـﺎزد. اﻳـﻦ ﮔﻮﻧﻪ ﻓﻴﻠﻢ ﻫﺎ ﺑﻪ ﺳﻨﺠﺶ و ارزﻳﺎﺑﻲ ﻣﺴﻴﺮ ﻓﻌﻠﻲ زﻧﺪﮔﻲ ﻣﺎ ﻣﻲ ﭘﺮدازﻧﺪ. آن را ﺑﺎ آﻧﭽﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎﺷﺪ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ. ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺑﺎ ﻫﻤﺔ ﺷﻮر و ﺣﺎل ﻧﺴﺒﻲ ﺧﻮد، ﺑﺨﺼﻮص وﺳﻴﻠﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ ﺑﺮاي رﺳﻮخ ﺑﻪ ﻋﻤﻖ ﺟﺎﻣﻌﻪ اي ﻛﻪ ﻣﻨﺎﻓﻌﻲ ﮔﺴﺘﺮده دارد و ﭘﺮ از ﻫﻴﺠﺎن و اﺿﻄﺮاب اﺳﺖ – ﻧﻈﻴﺮ ﺟﺎﻣﻌﻪ اي ﺑﺎ ﺧﺼﻮﺻﻴﺎت آﻣﺮﻳﻜﺎي اﻣﺮوز – ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲ رود. ] … [ در ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴـﺘﻨﺪ ﻋﻮاﻣـﻞ ﺗﺸـﻜﻴﻞ

دﻫﻨﺪة ﻓﻴﻠﻢ، اﻋﺘﺒﺎري ﻧﺪارﻧﺪ؛ ﺑﻠﻜﻪ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺑﺪﺳﺖ آﻣﺪه ﻣﻬﻢ اﺳﺖ1.

 ﻧﻮﻳﺴﻨﺪه وﭘﮋوﻫﺸﮕﺮ ﺳﻴﻨﻤﺎي ﻣﺴﺘﻨﺪ (رﻳﺠﺎرد ﻣﻴﺮان ﺑﺎرﺳﺎم2 )

ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺑﻪ ﺟﺎي ﺗﺨﻴﻞ، ﺑﻪ ﺗﻮﺻﻴﻒ ﺣﻘﺎﻳﻖ ﻣﻲ ﭘﺮدازد. ﺳﺎزﻧﺪة ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ، دﻳﺪ ﺷﺨﺼـﻲ و دورﺑـﻴﻦ ﺧـﻮد را ﺑـﺮ

روي ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﻫﺎي واﻗﻌﻲ – اﺷﺨﺎص، ﻛﺎر ﻫﺎ، ﺣﻮادث – ﻣﺘﻤﺮﻛﺰ ﻛﺮده و ﻛﻮﺷﺶ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﺗﻔﺴﻴﺮ ﺟﺎﻣﻌﻲ از آﻧﻬـﺎ ﺑـﻪ ﻋﻤـﻞ

آورد. 8

» وﺟﻪ ﺗﻤﺎﻳﺰ ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ از واﻗﻌﻲ ﻣﻔﻬﻮم ﺳﻴﺎﺳﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ آن اﺳﺖ. ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ در ﺑﺮ دارﻧـﺪة ﻳـﻚ ﭘﻴـﺎم اﺳـﺖ. از

آﻧﺠﺎ ﻛﻪ ﭘﻴﺎم ﻫﺎ ﺑﺎ آﻧﭽﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻً آن را ﻫﻨﺮ ﻣﻲ ﻧﺎﻣﻴﻢ ﺳﺎزﮔﺎري ﻧﺪاﺷﺘﻪ و ﺣﺘﻲ ﺑﺎ آن در ﺗﻀﺎد ﻫﺴﺘﻨﺪ؛ ﻟﺬل ﻣﻌﻠﻮم ﻣﻲ ﺷـﻮد ﻛـﻪ ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ، در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻫﻨﺮ ﻛﺎﻣﻼً وﻳﮋه اي اﺳﺖ. ﻫﻨﺮ ﻛﺒﻴﺮ ﻳﺎ ﺳﻴﻨﻤﺎ، ﻫﻤﻴﺸﻪ ﻗﺪرﺗﻤﻨﺪ اﺳﺖ؛ در ﻣﺴﻴﺮي ﻛﺎﻣﻼً ﺧﺼﻮﺻﻲ ﻣـﻲ ﺗﻮاﻧﺪ اﺣﺴﺎﺳﺎت و واﻛﻨﺶ ﻫﺎي ﭘﺮ ﻗﺪرت ﻓﺮدي را ﺑﺎﻋﺚ ﺷﻮد. در ﺣﺎﻟﻴﻜﻪ در ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺗﺮﻳﻦ ﻣﺴﻴﺮ ﺧﻮد ﻗﺎدر اﺳﺖ ﻛﻨﺶ ﻫﺎي و

اﻛﻨﺶ ﻫﺎي ﻗﺪرﺗﻤﻨﺪ ﮔﺮوﻫﻲ را ﺑﻮﺟﻮد آورد. ﻓﻴﻠﻤﻤﺴﺘﻨﺪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻋﺎﻣﻠﻲ ﻣﺆﺛﺮ و ﺗﻐﻴﻴﺮ دﻫﻨﺪه، ﺑﺮ اوﺿـﺎع اﺟﺘﻤـﺎﻋﻲ ﺑﺸـﻤﺎر رود.

ﮔﺮ ﭼﻪ ﺑﻨﺪرت از آﻏﺎز ﭼﻨﻴﻦ ﻧﻴﺘﻲ را ﻣﻲ ﺗﻮان ﺗﺸﺨﻴﺺ داد؛ اﻣﺎ، در ﻫﺮ ﺣﺎل، ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ ﻗﺎدر اﺳﺖ اﻳﻦ ﻣﻨﻈﻮر را ﺑﺮآورده ﻛﻨـﺪ؛ و ﻓﻴﻠﻤﺴﺎزي ﻛﻪ در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ دارد ؛ ﻣﺎﻳﻞ اﺳﺖ ﺳﻴﻨﻤﺎ را ﺑﺮاي ﻣﻘﺎﺻﺪي ﻣﻬﻤﺘﺮ از ﺳﺮﮔﺮﻣﻲ و آﻣـﻮزش ﺑﻜـﺎر ﮔﻴـﺮد. او ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻴﻨﻨﺪﮔﺎن ﻓﻴﻠﻢ را ﺗﺤﺖ ﻧﻔﻮذ ﺧﻮد ﻛﺸﻴﺪه و ﺑﺎ ﺗﺤﺮﻳﻚ آﻧﻬﺎ، ﻋﻮاﻣﻠﻲ ﺑﺮاي ﺗﻐﻴﻴﺮ وﺿﻊ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﻮﺟـﻮد آورد. اﻣﻜـﺎن دارد ﻣﻨﻈﻮر ﻓﻴﻠﻤﺴﺎز- ﻧﻈﻴﺮ داوري ﺑﺮ اﺷﻐﺎل ﻛﺸﻮرش ﺑﻮﺳﻴﻠﺔ ﻗﻮاي دﺷﻤﻦ – ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺎً ﺑﻴﺎن ﺷـﻮد. ﺑـﺎ اﻳـﻦ ﻛـﻪ ﻣﻨﻈـﻮر او ﺑـﻪ ﺻﻮرﺗﻲ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﻋﻨﻮان ﮔﺮدد. – ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻣﺴﺘﻨﺪ رﻣﺎﻧﺘﻴﻜﻲ از اﻧﺴﺎﻧﻬﺎي اوﻟﻴﻪ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻧﺴﻞ ﻫﺎي آﻳﻨﺪه ﺳﺎﺧﺘﻪ ﻣﻲ ﺷـﻮد ) از اﻳـﻦ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻣﺮدي از آران را ذﻛﺮ ﻛﺮد. در ﻓﻴﻠﻤﻬﺎي ﻣﺴﺘﻨﺪ، ﻣﺤﺘﻮاي ﻓﻴﻠﻢ از ﺳﺒﻜﻲ ﻛﻪ آن ﻣﺤﺘﻮا را ﺑﻴﺎن ﻣﻲ ﻛﻨـﺪ ﻣﻬﻤﺘـﺮ اﺳﺖ. اﻟﺒﺘﻪ ﺗﻔﺎوت ﻫﺎﺋﻲ ﻛﻪ ﺑﻴﻦ ﻓﺮم و ﻣﺤﺘﻮا وﭼﻮد دارﻧﺪ ﻧﻴﺰ ﻣﻬﻢ ﻫﺴﺘﻨﺪ. و ﺗﺎ زﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻣﺴـﺘﻨﺪ ﺳـﺎز ﻣﺠﺒـﻮر ﻧﺒﺎﺷـﺪ ﻣﺴـﺎﺋﻞ ﺳﻴﺎﺳﻲ را ﺑﺮ زﻳﺒﺎﺋﻲ ﻫﺎ رﺟﺤﺎن دﻫﺪ.ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻔﺎوت ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد ﺑﻴﻦ ﻓﺮم و ﻣﺤﺘﻮا را در ﻧﻈﺮ ﺑﮕﻴﺮد. در ﺣﺎﻟﻴﻜﻪ اﻳﻦ ﻋﻮاﻣـﻞ ﻣـﺎﻧﻌﻲ

ﺑﺎزدارﻧﺪه در ﺑﺮاﺑﺮ ﻫﻨﺮ ﻛﺒﻴﺮ ﺳﻴﻨﻤﺎ ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ اﻣﺎ ﻫﻤﻴﺸﻪ ﻫﻢ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﻣﺎﻳﺔ دﻟﮕﺮﻣﻲ آن ﺑﺎﺷﻨﺪ3.

2 – Richard Meran Barsam

1 – ﺳﻴﻨﻤﺎي ﻣﺴﺘﻨﺪ، رﻳﭽﺎرد ﻣﻴﺮان ﺑﺎرﺳﺎم، ﭘﻴﺶ ﻣﻘﺪﻣﻪ، ﺻﺺ 15 و 16

3 – ﻣﻴﺮان ﺑﺎرﺳﺎم، ﺻﺺ 16 و 17

اﺗﺤﺎدﻳﺔ ﺟﻬﺎﻧﻲ ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ

» ﺗﻤﺎم روش ﻫﺎﺋﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﺛﺒﺖ ﻫﺮ واﻗﻌﻴﺖ ﺗﻔﺴﻴﺮي ﺑﺮ روي ﻧﻮار ﻓﻴﻠﻢ – ﭼﻪ از ﺻﺤﻨﺔ واﻗﻌﻲ، ﭼـﻪ ﺑـﻪ ﻛﻤـﻚ ﺑـﺎز

ﺳﺎزي ﺻﺎدﻗﺎﻧﻪ ﺻﺤﻨﻪ ﻫﺎي اﺻﻠﻲ – ﺑﻜﺎر ﻣﻲ رود، ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺳﺎزي ﻧﺎم دارد. ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ، ﻣﺘﻮﺳﻞ ﺷﺪن ﺑﻪ اﺳﺘﺪﻻل و اﺣﺴﺎﺳﺎت،

ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﺗﺤﺮﻳﻚ دﻟﺨﻮاه؛ ﮔﺴﺘﺮش ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﻧﺴﺎﻧﻲ؛ ﺑﺮﺧﻮرد واﻗﻌﮕﺮاﻳﺎﻧﻪ ﺑﺎ ﻣﺴﺎﺋﻞ، و ﻳﺎﻓﺘﻦ راه ﺣﻞ آﻧﻬﺎ در زﻣﻴﻨﺔ اﻗﺘﺼﺎدي،

ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ و رواﺑﻂ اﻧﺴﺎﻧﻲ اﺳﺖ. 1«

ﻓﻴﻠﻨﺴﺎز آﻣﺮﻳﻜﺎﺋﻲ (وﻳﻼرد وان داﻳﻚ )

» ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ، ﻓﻴﻠﻤﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در آن ﻋﻮاﻣﻞ داﺳﺘﺎن، ﺑﺎ ﻧﻤﺎﻳﻨﺪﮔﺎن ﻧﻴﺮو ﻫﺎي ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻳﺎ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﺮﺧﻮرد ﻣﻲ ﻛﻨﻨـﺪ؛ و ﺑﺎ ﺧﻮد ﺷﺨﺼﻴﺖ ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻳﺎ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ روﺑﺮو ﻧﻤﻲ ﺷﻮﻧﺪ. ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ از ﺑﻌﺪي ﻗﻬﺮﻣﺎﻧﺎﻧـﻪ ﺑﺮﺧـﻮردار اﺳـﺖ. ﻫﻤﭽﻨـﻴﻦ ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ داﺳﺘﺎﻧﻲ ﻧﻤﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﻗﺎﻧﻮن ﺟﺪﻳﺪي ﺑﺮاي اﺟﺘﻤﺎع وﺿﻊ ﻛﻨﺪ.اﻣﺎ ﻓﻴﻠﻤﻬﺎي ﻣﺴﺘﻨﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﺎ ﻣﺮدم واﻗﻌﻲ و ﻣﻮﻓﻘﻌﻴـﺖ

ﻫﺎي ﺣﻘﻴﻘﻲ – ﺑﺎ ﻋﻴﻦ واﻗﻌﻴﺖ – ﺑﺮﺧﻮرد ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ. 2«

ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺳﺎز، ﺗﻬﻴﻪ ﻛﻨﻨﺪة ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ و ﻧﻴﺰ رﻫﺒﺮ ﺟﻨﺒﺶ ﺳﻴﻨﻤﺎي ﻣﺴﺘﻨﺪ اﻧﮕﻠﺴﺘﺎن (ﺟﺎن ﮔﺮﻳﺮﺳﻮن5 )

ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ ﮔﺰارش و ﺗﻔﺴﻴﺮ ﺧﻼق واﻗﻌﻴﺖ اﺳﺖ6. » ﮔﺮﻳﺮﺳﻮن ﻋﻘﻴﺪه داﺷﺖ ﻛﻪ روش ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺳﺎزي ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺮ ﭘﺎﻳﺔ ﺗﺒﻠﻴﻐﺎت اﺳﺘﻮار اﺳﺖ ﻧﻪ زﻳﺒﺎﺋﻲ ﻫﺎ، و ﺑﻪ ﻧﻈـﺮ او ﻓـﻴﻠﻢ

ﻣﺴﺘﻨﺪ اﻣﻴﻦ ﺗﺮﻳﻦ و ﻧﻤﺎﻳﺸﻲ ﺗﺮﻳﻦ وﺳﻴﻠﻪ ﺑﺮاي اﻟﻘﺎء ﻧﻈﺮﻳﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ او و ﺻﻠﺢ ﺟﻬﺎﻧﻲ ﺑﺸﻤﺎر ﻣـﻲ رﻓـﺖ   اﺻـﻮل ﻣﺴـﺘﻨﺪ

ﺳﺎزي ﮔﺮﻳﺮﺳﻮن ﺑﻨﻴﺎدي اﺳﺖ: اوﻻً او اﻋﺘﻘﺎد داﺷﺖ ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺑﺎﻳﺪ ﺷﻜﻞ ﺟﺪﻳﺪي از ﻫﻨﺮ ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ ﻫﻤـﻪ ﭼﻴـﺰ ار ﻣـﻲ ﺑﻴﻨﻴـﺪ؛ اﻧﺘﺨﺎب ﻣﻲ ﻛﻨﺪ؛ و آﻧﮕﺎه درﻳﭽﻪ اي ﺑﺴﻮي ﺟﻬﺎن واﻗﻌﻴﺖ ﻣﻲ ﮔﺸﺎﻳﺪ؛ ﺛﺎﻧﻴﺎً ﻣﻌﺘﻘﺪ ﺑﻮد ﻛﻪ ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺳﺎزي در ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﺑـﺎ ﻓﻴﻠﻤﺴـﺎز ﺗﺠﺎرﺗﻲ، ﻗﺪرت ﺗﺼﻮر ﻗﻮي ﺗﺮي ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻋﻮاﻣﻞ ﺗﺸﻜﻴﻞ دﻫﻨﺪة ﻓﻴﻠﻢ ﺧﻮد دارد. ﺛﺎﻟﺜﺎً ﮔﺮﻳﺮﺳﻮن ﺑﺮ اﻳـﻦ ﺑـﺎور ﺑـﻮد ﻛـﻪ ﻋﻮاﻣـﻞ

1 – Philip Dunne

3 – Basil Wright

5- John Grierson

2 – ﺳﻴﻨﻤﺎي ﻣﺴﺘﻨﺪ، ﻣﻴﺮان ﺑﺎرﺳﺎم، ص 14

4 – ﻣﻴﺮان ﺑﺎرﺳﺎم، ﻫﻤﺎن، ص14

v – ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ، ﺣﻤﻴﺪ ﻧﻔﻴﺴﻲ، ج1 ، ص 3

ﺗﺸﻜﻴﻞ دﻫﻨﺪه و داﺳﺘﺎن ﻫﺎي ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ، ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﺑﻜﺮ ﺑﻮدن ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺣﻘﻴﻘﻲ ﺗﺮ از اﺟﺰاء ﭘﺮورده ﺷﺪة ﻳـﻚ ﻓـﻴﻠﻢ ﺳـﻴﻨﻤﺎﺋﻲ

ﺟﻠﻮه ﻛﻨﻨﺪ. 1«

ﺟﺎن ﮔﺮﻳﺮﺳﻮن                ﭘﺮ ﻟﻮرﻧﺘﺲ

 ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺳﺎز آﻣﺮﻳﻜﺎﺋﻲ (ﭘﺮ ﻟﻮرﻧﺘﺲ2 )

ﻓﻴﺎم ﻣﺴﺘﻨﺪ ﻓﻴﻠﻤﻲ واﻗﻌﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ از ﻋﻮاﻣﻞ درام ﺑﺮﺧﻮردار ﺑﺎﺷﺪ.3

آﻛﺎدﻣﻲ ﻫﻨﺮ ﻫﺎ و ﻋﻠﻮم ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻲ آﻣﺮﻳﻜﺎ » ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ ﻓﻴﻠﻤﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻮﺿﻮع ﻫﺎي ﺗﺎرﻳﺨﻲ، اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ، ﻋﻠﻤﻲ و اﻗﺘﺼﺎدي را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﺪ. ﻓﻴﻠﻤﺒـﺮداري ﻣﺴـﺘﻨﺪ ﻳـﺎ در ﻫﻨﮕﺎم وﻗﻮع ﺣﻮادث ﻳﺎ ﺑﻌﺪاً ﺗﻮﺳﻂ ﺑﺎزﺳﺎزي آﻧﻬﺎ اﻧﺠﺎم ﻣﻲ ﮔﻴﺮد. در اﻳﻦ ﻧﻮع ﻓﻴﻠﻢ اﻫﻤﻴﺖ ﻣﺤﺘـﻮاي واﻗﻌـﻲ ﺑـﻴﺶ از ﻣﺤﺘـﻮاي

ﺳﺮﮔﺮم ﻛﻨﻨﺪه اﺳﺖ. 4«

 ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺳﺎز ﻓﺮاﻧﺴﻮي (ژرژ ﻓﺮاﻧﮋو5 ) » واﻗﻌﻴﺖ را ﺑﺎزﺳﺎزي ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ، زﻳﺮا ﮔﺮﻳﺰﻧﺪه اﺳﺖ؛ واﻗﻌﻴﺖ، واﻗﻌﻴﺖ را ﻧﻔﻲ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ، ﺑﺎﻳﺪ ﭘﻴﺶ از ﻫﺮ ﻛﺎر واﻗﻌﻴـﺖ را ﺗﺄوﻳـﻞ و ﺑﺎزﺳﺎزي ﻛﻨﻴﺪ. وﻗﺘﻲ ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ ﻣﻲ ﺳﺎزﻳﺪ، ﺗﻼش ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ واﻗﻊ ﮔﺮاﻳﻲ ﺟﻨﺒﺔ ﻣﺼﻨﻮﻋﻲ و ﺳﺎﺧﺘﻪ ﺷﺪه ﺑﺪﻫﻴﺪ.ﻣﻦ ﻛﺸـﻒ ﻛﺮده ام ﻛﻪ زﻳﺒﺎﻳﻲ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﻣﺴﺘﻨﺪ از ﻫﻤﻴﻦ ﺟﻨﺒﺔ ﺗﺼﻨﻌﻲ، از ﺳﺎﺧﺘﻦ ﺳﺮﭼﺸﻤﻪ ﻣﻲ ﮔﻴﺮدﻓﻴﻠﻢ ﻣﻦ ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺎﻣﻞ ﺗﺮ از واﻗﻌﻴﺖ ﺷﻜﻞ

ﮔﻴﺮد ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻢ ﺑﻪ واﻗﻌﻴﺖ ﻣﻌﻨﺎي دﻳﮕﺮي ﺑﺪﻫﻢ. 6«

2- pare Lorenz

1 – ﻣﻴﺮان ﺑﺎرﺳﺎم، ﻫﻤﺎن، ص20

3 – ﻧﻔﻴﺴﻲ ﺣﻤﻴﺪ، ج1، ص 4

5 – Georges Franju

4 – ﺣﻤﻴﺪ ﻧﻔﻴﺴﻲ: ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ ج 1، ص 4

v – – اﺣﻤﺪي ﺑﺎﺑﻚ، آﻓﺮﻳﻨﺶ و آزادي، ﻧﺸﺮ ﻣﺮﻛﺰ، ﭼﺎپ ﭼﻬﺎرم، 1385، ﺗﻬﺮان، ص432

ب ﺗﻌﺎرﻳﻒ دوران ﻣﻌﺎﺻﺮ ﺗﻔﻜﺮ ﺟﺪﻳﺪ، ﺗﻔﻜﺮي ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ اﺻﻮل ﭘﺴﺖ ﻣﺪرﻧﻴﺴﺘﻲ اﺳﺖ. رﻳﺸﻪ ﻫﺎي ﺳﻄﺒﺮ ﻓﻠﺴﻔﻲ اﻳـﻦ ﺑـﺎور آﻧﭽﻨـﺎن اﺳـﺖ ﻛـﻪ در ﺣـﻮزة ﺳﻴﻨﻤﺎ وﺳﻴﻨﻤﺎي ﻣﺴﺘﻨﺪ ﻃﻮﻣﺎر ﻧﮕﺮه ﻫﺎي ﻛﻼﺳﻴﻚ رادرﻫﻢ ﭘﻴﭽﻴﺪه وﻣﻌﻴﺎر ﻫﺎي ﺟﺪﻳـﺪي در ﺗﻌﺮﻳـﻒ، و ﻧﻘـﺎدي ﻓـﻴﻠﻢ ﻣﺴـﺘﻨﺪ ﺑﻮﺟﻮد آورده اﺳﺖ. ﺑﻴﻞ ﻧﻴﻜﻮﻟﺰ1 ﺳﺮدﻣﺪار و ﭘﻴﺸﺮو اﻳﻦ ﻧﮕﺮش ﺟﺪﻳﺪ ﻫﺴﺘﺔ ﺗﻔﻜﺮ ﺧﻮﻳﺶ را ﺑﺮ اﻳﻦ ﺣﻘﻴﻘﺖ ﺑﻨﺎ ﻣﻲ ﻧﻬـﺪ ﻛـﻪ ﻣـﺎ

ﺑﺮﺧﻼف آﻧﭽﻪ ﻣﻲ ﭘﻨﺪارﻳﻢ ﺑﺎ ﺟﻬﺎن ﭘﻴﺮاﻣﻮﻧﻤﺎن و ﻳﺎ ﺑﺎ واﻗﻌﻴﺖ، ﻣﺮﺗﺒﻂ ﻧﻴﺴﺘﻴﻢ. ﺑﻠﻜﻪ ﺑﺎ ﺗﺼﻮﻳﺮ رﻣﺰﮔﺎﻧﻲ ﺷﺪة آن روﺑﺮو ﻫﺴـﺘﻴﻢ.

ﺗﺼﻮﻳﺮي ﻛﻪ رﻣﺰ ﻫﺎي ﺧﻮد را ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ اذﻫﺎن ﺳﺎده ﻳﺎ ﭘﻴﭽﻴﺪة اﻧﺴﺎﻧﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲ دﻫﺪ.

ﺑﻴﻞ ﻧﻴﻜﻮﻟﺰ

ﺑﺎ ﭼﻨﻴﻦ ﻧﮕﺮﺷﻲ دﻳﮕﺮ ﻧﻤﻲ ﺷﻮد ﺑﺎ آن ﮔﺸﺎده دﺳﺘﻲ از واﻗﻌﻴﺖ در دﺳﺘﺮس ﺳﺨﻦ ﮔﻔﺖ. ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻧﮕﺮه، وﻗﺘﻲ در ﻋﻤﻞ، ﺑﺮﺧﻮرد

ﺑﺎ واﻗﻌﻴﺖ اﻣﺮي ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ و ﺑﺎ واﺳﻄﻪ اﺳﺖ، اﻳﻦ ﭘﻨﺪار ﻛﻪ ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺑﺮ واﻗﻌﻴﺖ اﺳﺘﻮار اﺳﺖ ﻗﺪري ﺧﺎم دﺳﺘﺎﻧﻪ ﻣﻲ ﻧﻤﺎﻳـﺪ.

ﻧﻴﻜﻮﻟﺰ ﻣﻲ ﻧﻮﻳﺴﺪ: » ﻣﺎ ﺗﺼﻮر ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ  ﺧﻮد ﺟﻬﺎن را ﻣﻲ ﺑﻴﻨﻴﻢ، ﻧﻪ ﺗﺼﻮﻳﺮ رﻣﺰﮔﺎﻧﻲ ﺷﺪة آن را …. ﺳﻴﻨﻤﺎ و

ادراك ﻫﺮ دو از ﻳﻚ ﻓﺮآﻳﻨﺪ رﻣﺰﮔﺎﻧﻲ ﻣﺸﺘﺮك  ﺑﺮﺧﻮردارﻧﺪ. «

ﻧﻴﻜﻮﻟﺰ در اداﻣﻪ ﻣﻲ ﻧﻮﻳﺴﺪ:

1 – Bill Nichols

» راﺑﻄﺔ وﺟﻮدي ﻛﻪ ُﺑﻌﺪ ﻧﻈﺎم ﻧﺸﺎﻧﻪ اي ﺳﻴﻨﻤﺎ راﺑﻨﻴﺎد ﻣﻲ ﻧﻬﺪ ﻣﺎ را ﭼﻨﺎن وﺳﻮﺳﻪ ﻣﻲ ﻛﻨـﺪ ….

ﻛﻪ ﭼﻪ ﺑﺴﺎ ﺑﻪ ﺳﻬﻮﻟﺖ ﻛﺎﻣﻼً از ﻳﺎد ﻣﻲ ﺑﺮﻳﻢ ﻛﻪ ﻣﺎ ﺑﺎ ﻧﻈﺎم ﻧﺸﺎﻧﻪ اي ﺳﺮ و ﻛـﺎر دارﻳـﻢ، ﻧـﻪ ﺑـﺎ

ﻧﺴﺨﻪ ﺑﺮداري ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ و ﺑﻲ واﺳﻄﻪ از واﻗﻌﻴﺖ. 1«

ﻓﺮﻫﻨﮓ اﻧﺘﻘﺎدي ﻓﻴﻠﻢ و ﺗﺌﻮري ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن روﺑﺮت .اي. ﭘﻴﺮﺳﻮن ﻧﻮﻳﺴﻨﺪة ﻓﺮﻫﻨﮓ اﻧﺘﻘﺎدي ﻓﻴﻠﻢ و ﺗﺌﻮري ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ را ﺿﺒﻂ و اﻧﺘﻘﺎل رﺧﺪاد ﻫﺎي واﻗﻌﻲ زﻧﺪﮔﻲ ﺗﻠﻘﻲ ﻛﺮده و از آن ﻫﻤﭽﻮن ﭘﻴﺮوزي ﻓﻴﻠﻢ ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن و وﻳﺪﺋﻮ ﺑﺮ ﺳﺎﻳﺮ ﻫﻨﺮ ﻫﺎ ﻳﺎ رﺳﺎﻧﻪ ﻫﺎ ﺻﺤﺒﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ. او ﭼﻨـﻴﻦ اداﻣـﻪ ﻣـﻲ

دﻫﺪ:

» ﺳﺎزﻧﺪﮔﺎن ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺧﻮدﺷﺎن ﻫﻢ ﻧﻈﺮﻳـﻪ ﭘﺮدازﻧـﺪ و ﻫـﻢ ﻧﺎﻗـﺪ. ﻛـﺎر آﻧﻬـﺎ اﺷـﻜﺎر ﺳـﺎزي

اﻋﺘﻘﺎداﺗﺸﺎن اﺳﺖ. 2«

ﭘﻴﺮﺳﻮن در اداﻣﻪ ﻣﻲ اﻓﺰاﻳﺪ: » ﻣﻌﺪودي از ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺳﺎزان ﻳﺎ ﻧﺎﻗﺪان ﻣﺪﻋﻲ اﻧﺪ ﻛﻪ ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺣﻘﻴﻘـﺖ ﻣﻄﻠـﻖ را اراﺋـﻪ ﻣـﻲ دﻫﺪ. ﺑﻌﻼوه ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ، داﺳﺘﺎﻧﻲ ﻫﻢ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺎﺷﺪ، اﮔﺮ ﭼﻪ ﺑﺮﺧﻲ ﻣﺪﻋﻲ اﻧﺪ ﻛﻪ ﺣﻘﻴﻘـﺖ در ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ ﻣﺘﻌﺎﻟﻲ ﺗﺮاز ﻫﻤﺘﺎي داﺳﺘﺎﻧﻲ آن اﺳﺖ، از ﻧﻈﺮ آﻧﻬﺎ ﻓـﻴﻠﻢ ﻣﺴـﺘﻨﺪ ، ﺑﺤﺜـﻲ در ﺑـﺎره ﭘﻴﺎﻣﺪ ﻫﺎي ﻣﻬﻢ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ، ﻣﺮدم ﺑﻴﮕﺎﻧﻪ، ﻋﺠﻴﺐ و ﻏﺮﻳﺐ ﻳـﺎ ﻣﺸـﻬﻮر و ﻧﻴـﺰ ﻟﺤﻈـﺎت ﺗـﺎرﻳﺨﻲ اﺳﺖ. ﻫﻨﻮز ﻫﻢ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر اراﺋﺔ ﻧﻈﺮي دﻳﮕﺮ ﻫﻤﺔ اﻳﻦ ﻧﻈﺮﻳﻪ ﻫﺎ را ﻣﻮرد دﺳـﺘﻜﺎري ﻗﺮار داد، ﺑﺎ ﻫﻤﺔ اﻳﻨﻬﺎ ﻫﻢ ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ و ﻫﻢ ﻓﻴﻠﻢ ﺗﺨﻴﻠﻲ و روﺷﻬﺎي ﻛﺎرﺷﺎن، روﻳﻜﺮد ﻳﻜﺴـﺎﻧﻲ دارﻧﺪ. از اﻳﻦ رو ﻫﺮ دوي آﻧﻬﺎ ﺗﻔﺴﻴﺮي ﻫﺴﺘﻨﺪ. ﻫﺮدوي آﻧﻬﺎ ﺗﺼـﺎوﻳﺮ ﻣﺘﺤـﺮك ﺗﻮﻟﻴـﺪ ﺷـﺪه را ﺗﺤﺖ ﺗﻜﻨﻴﻚ ﻫﺎي ﻣﺸﺎﺑﻪ و ﻣﺤﺪودﻳﺖ ﻫﺎي ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ اراﺋﻪ دﻫﻨﺪ. 3«

ﺑﺎﺑﻚ اﺣﻤﺪي در ﺟﺰوة ﻳﺎد ﺷﺪة ﭘﻴﺸﻴﻦ ﺑﻪ اﺗﻜﺎي آراء و ﻋﻘﺎﻳﺪ ﻓﻠﺴﻔﻲ ﻧﻴﭽﻪ ﺑﺤﺜﻲ را ﭘﻴﺶ ﻣﻲ ﻛﺸﺪ ﻛـﻪ ﺑـﻪ ﻣﻮﺟﺐ آن ﻣﻲ ﺑﺎﻳﺴﺖ ﭘﺬﻳﺮﻓﺖ ﺣﻘﻴﻘﺘﻲ ﺑﻴﺮون از ذﻫﻦ ﻣﺎ وﺟﻮد ﻧﺪارد. و ﻫﺮ ﭼﻪ ﻫﺴﺖ ﺳﺎﺧﺘﺔ ذﻫﻦ ﻣـﺎ و ﻧـﻮﻋﻲ

ﺑﺎزﺗﺎب ﺧﻮاﺳﺘﻪ ﻫﺎ و اﻣﻴﺎل وذﻫﻨﻴﺎت ﻣﺎﺳﺖ: » در ﻓﻠﺴﻔﺔ ﻣﺘﺄﺧﺮ ﺑﻪ وﻳﮋه در آﺛﺎر ﻓﺮﻳﺪرﻳﺶ ﻧﻴﭽﻪ، اﻳﻦ ﻧﻜﺘﻪ ﻣﻄﺮح ﺷﺪ ﻛـﻪ ﻣـﺎ ﺧﻮدﻣـﺎن ﺑـﻪ ﻳﺎري ﻧﻴﺮوي زﺑﺎن و آوري ﻣﺎن، ﺣﻘﻴﻘﺖ را ﻣﻲ ﺳﺎزﻳﻢ. ﺣﻘﻴﻘﺖ ﺑﻴﺮون زﻧﺪﮔﻲ، داﻧﺴﺘﻪ ﻫـﺎ، اﻓـﻖ ﻓﻬﻢ و داﻧﺎﻳﻲ ﻣﺎ، در ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﻴﺮون ﮔﺴﺘﺮة زﺑﺎن ﻣﺎ، وﺟﻮد ﻧﺪارد. ﺣﻘﻴﻘﺖ اﻣﺮي ﻋﻴﻨﻲ ﺧﺎرج از ﻣـﺎ ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ اﻧﮕﺎر ﺑﻨﺎ ﺑﻪ ﺣﻜﻢ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻧﺎﻣﻜﺸﻮف ﺑﺎﻗﻲ ﻣﻲ ﻣﺎﻧﺪ ﺗﺎ ﺷﺎﻳﺪ روزي ﻣﺎ ﺑﻪ ﻳﺎري ﭘـﮋوﻫﺶ ﻫﺎي ﻋﻠﻤﻲ ﻣﺎن ﺑﻪ آن دﺳﺘﻴﺎﺑﻴﻢ. ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻧﻴﺰ ﻫﻤﭽﻮن ﻓﻬﻢ ﻣﺎ از اﻣﻮر واﻗﻌﻲ زﻧـﺪﮔﻲ ﻫـﺮ روزه

1 – ﻛﺎزِﺑﻴﻪ آﻟﻦ: ﭘﺪﻳﺪار ﺷﻨﺎﺳﻲ و ﺳﻴﻨﻤﺎ، ﺗﺮﺟﻤﺔﻋﻼءاﻟﺪﻳﻦ ﻃﺒﺎﻃﺒﺎﻳﻲ، اﻧﺘﺸﺎرات ﻫﺮﻣﺲ، ﭼﺎپ اول، 1382، ﺗﻬﺮان، ص 11

2 – Critical Dictionary of film and Television Theory, edited by Robert E. Pearson & Philip Simpson,2001, , published by Routledge, 2001, pp140- 141

3 – ﻫﻤﺎن

ﻣﺎن زادة زﺑﺎن، اﻧﺪﻳﺸﻪ، ﺧﻮاﺳﺖ، راﻧﻪ ﻫﺎي ﺷﻮر و اﺷﺘﻴﺎق، و ارادة ﻣﺎ در دﺳﺘﺮﺳـﻲ ﺑـﻪ اﻫـﺪاﻓﻲ

اﺳﺖ ﻛﻪ در ﺑﺴﻴﺎري از ﻣﻮارد ﺧﻮدﻣﺎن ﭘﻴﺶ روي ﺧﻮﻳﺶ ﻗﺮار داده اﻳـﻢ، و ﺑـﺮ اﺳـﺎس ﺳـﻮد و ﺑﻬﺮه اي آن را ﺑﻪ ﺣﺎل ﺧﻮد ﻣﻔﻴﺪ ﺗﺸﺨﻴﺺ داده اﻳﻢ، در ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺣﻘﻴﻘﺖ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﺎﻳﻲ اﻟﺒﺘﻪ ﭘﻴﭽﻴـﺪه ﺑﻬﺰﻧﺪﮔﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ) و ﺣﻀﻮر ﺗﺎرﻳﺨﻲ ( ﻣﺎﺑﺎز ﻣﻲ ﮔﺮدد، و در ﻣﻮارد زﻳﺎدي ﺑﻪ ﻃﻮر ﻓﺮدي ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻧﻤﻲ ﺷﻮد. و ﺷﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ ﻣﻮﺟﺐ ﺑﺮوز اﻳﻦ ﺑﺪ ﻓﻬﻤﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﮔﻮﻳﻲ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻛﺎﻣﻞ از ﻣﺎ

ﻣﺴﺘﻘﻞ اﺳﺖ؛ و ﺣﺘﻲ ﺑﺮ ﻣﺎ ﺗﺴﻠﻂ دارد. اﮔﺮ اﻳﻨﭙﻴﺶ ﻓﺮض ﻛﻪ ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻧﻪ ﻋﻴﻨـﻲ ﺑـﻞ زادة ﻛـﺎر، ﻛﻨﺶ، اﻧﺪﻳﺸﻪ و ﺧﻮاﺳﺖ ﻣﺎﺳﺖ، راﻫﻨﻤﺎي ﭘﮋوﻫﺶ ﻣﺎن ﻗﺮار ﮔﻴـﺮد، آﻧﮕـﺎه ﺑﺎﻳـﺪ ﺑﭙـﺬﻳﺮﻳﻢ ﻛـﻪ

ﺟﻬـﺎن

ﺟﻬﺎن واﻗﻌﻲ ﺟﺎﻳﻲ ﺑﻴﺮون ﻣﺎ ﻧﻴﺴﺖ. و ﻣﺎ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﻫﻴﺪﮔﺮ » ﻫﺴﺘﻦ – در –

« ﻫﺴﺘﻴﻢ. ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﻳﻦ ﺑﺮداﺷﺖ ﭘﻮزﻳﺘﻴﻮﻳﺴﺘﻲ ﻛﻪ ﻣﺎ ﺑﻪ ﺗﺪرﻳﺞ ﺑﻪ اﻣﻮر واﻗﻌﻲ ﭘﻲ ﻣﻲ ﺑـﺮﻳﻢ، و ﭼﻪ ﺑﺴﺎ ﺟﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﺣﻘﻴﻘﺖ روﺑﺮو ﺷﻮﻳﻢ، ﻛﻨﺎر ﮔﺬاﺷﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد. روﺷﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻳﻦ ﻓﺮض ﻛﻪ ﺳﻴﻨﻤﺎي ﻣﺴﺘﻨﺪ ﻧﻮﻋﻲ ﺑﺎزﺳﺎزي واﻗﻌﻴﺖ و ﺑﻴﺮوﻧﻲ اﺳﺖ ﺑﻲ اﻋﺘﺒﺎر ﻣﻲ ﺷﻮد. 1«

اﺣﻤﺪي ﺳﭙﺲ ﺑﻪ اﺳﺘﻨﺎد ﻫﺎي ﻫﻨﺮﻣﻨﻮﺗﻴﻚ و داﻧﺶ ﺗﺄوﻳﻞ در ﻣﻮرد ﺗﻔﺎوﺗﻬﺎي ﺑﻴﻦ ﻳﻚ ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ و داﺳﺘﺎﻧﻲ ﺑﺤـﺚ ﻛـﺮده ﺑـﻪ اﻳﻦ اﺳﺘﻨﺘﺎج ﻣﻲ رﺳﺪ ﻛﻪ ﺑﻴﻦ آﻧﻬﺎ ﺗﻔﺎوﺗﻲ ﻣﻮﺟﻮد ﻧﻴﺴﺖ . ﭼﺮا ﻛﻪ ﻳﻚ ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ از ﻣﻨﻈﺮي ﻧﻈﺮي، ارزﺷﻲ ﺑﻴﺶ از ﻳﻚ ﻓﻴﻠﻢ

داﺳﺘﺎﻧﻲ ﻧﺪارد. او ﻣﻲ ﮔﻮﻳﺪ: » ﻣﺎ ﺑﺮ اﺳﺎس ﭘﻴﺶ ﻓﻬﻢ ﻫﺎ، ﭘﻴﺶ داوري ﻫﺎ، و اﻟﺒﺘﻪ راﻧﻪ ﻫـﺎي آﮔـﺎﻫﻲ ﻓـﺮدي واﺟﺘﻤـﺎﻋﻲ، و

ﻣﻬﻢ ﺗﺮ راﻧﻪ ﻫﺎي ﻧﺎﺧﻮدآﮔﺎه، ﻣﺘﻮﺟﻪ اﻣﻮر، ﭼﻴﺰﻫﺎ، ﺳﺨﻦ ﻫﺎ، روﻳﺪاد ﻫﺎ و از ﺟﻤﻠـﻪ آﺛـﺎر ﻫﻨـﺮي ﻣﻲ ﺷﻮﻳﻢ، و ﻣﻌﻨﺎ ﻫﺎﻳﻲ ﺑﺮاي آﻧﻬﺎ ﻣﻲ ﺳﺎزﻳﻢ. اﮔﺮ اﻳﻦ ﺑﺮداﺷﺖ درﺳﺖ ﺑﺎﺷﺪ اﻳﻦ ﻣﺎ ﺗﻤﺎﺷـﺎﮔﺮان ﻫﺴﺘﻴﻢ ﻛﻬﺮوﻳﺪاد ﻫﺎ و ﺷﺨﺼﻴﺖ ﻫﺎي ﻓﻴﻠﻤﻲ را واﻗﻌﻲ و ﻳﺎ ﻏﻴﺮ واﻗﻌـﻲ ﻣـﻲ ﺧـﻮاﻧﻴﻢ. اﻳـﻦ ﻣـﺎ ﻫﺴﺘﻴﻢ ﻛﻪ واﻗﻌﻴﺖ را ﻣﻲ ﺳﺎزﻳﻢ ﻳﺎ ﺣﻘﻴﻘﺘﻲ را ﻓﺮض ﻣﻲ ﻛﻨﻴﻢ. در ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻓﺮض اﻳﻦ ﻛﻪ ﻓﻴﻠﻤﻲ اﺳﺘﻨﺎد ﺑﻪ واﻗﻌﻴﺖ دارد ﻳﺎ ﻧﻪ، رواﻳﻲ اﺳﺖ ﻳﺎ ﻧﻪ، ﺑﺎز ﻣﻲ ﮔﺮدد ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﻪ ﻣـﺎ ﻣﺨﺎﻃﺒـﺎن ﻓـﻴﻠﻢ را ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺑﻴﻨﻴﻢ. ﻫﺮﮔﺰ دوﻧﻔﺮ ﻳﻚ ﭼﺸﻢ اﻧﺪاز را از ﻳﻚ زاوﻳﻪ و ﺑﺎ ﻳﻚ ﭼﺸﻢ ﻧﻤﻲ ﺑﻴﻨﻨﺪ. ﻧﻴﭽـﻪ راﺳﺖ ﻣﻲ ﮔﻔﺖ ﻛﻪ ﻣﺎ ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﭼﺸﻢ ﻫﺎي دﻧﻴـﺎ، ﺷـﻴﻮه ﻫـﺎي دﻳـﺪن، ﭘـﺲ ﺗﺄوﻳـﻞ ﻫـﺎﻳﻲ از ﺣﻘﻴﻘﺖ، ﭘﺲ ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ دارﻳﻢ. ﺑﺎﻳﺪ ﮔﻔﺖ ﻛﻪ ﻓﻴﻠﻢ ﺳﺎز ﻣﺴﺘﻨﺪ، ﻳﻜﻲ از ﺗﺄوﻳﻞ ﻫـﺎ را اراﺋﻪ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ، و ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ ﻧﻜﺘﻪ را ﺑﭙﺬﻳﺮد، و ﮔﺮﻧﻪ ﻫﻤﺎن ﻳﮕﺎﻧﻪ ﺗﺄوﻳـﻞ ﺧـﻮد را ﻣﻄﻠـﻖ ﺧﻮاﻫﺪ دﻳﺪ، و اﻳﻦ ﻛﺎر را ﻫﻢ ﺑﻪ ﻧﺎم ﺣﻘﻴﻘﺖ اﻧﺠـﺎم ﺧﻮاﻫـﺪ داد. ﻳﻌﻨـﻲ ﭘﺸـﺖ ﻋﻨـﻮان ﻓﺮﻳﺒﻨـﺪة ﺣﻘﻴﻘﺖ، ﭘﻨﻬﺎن ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ؛ و ﻳﻚ ﻓﻬﻢ ﻳﺎ ﺗﺄوﻳﻞ ﻣﻤﻜﻦ را ﺑﻪ ﺟﺎي اﻧﻮاع ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن و ﺑـﻲ ﺷـﻤﺎر

ﻓﻬﻢ اراﺋﻪ ﺧﻮاﻫﺪ ﻛﺮد. 2«

ﺑﺪﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ از ﺑﺤﺜﻲ ﻛﻪ ﭘﻴﺶ ﻣﺎ ﮔﺸﻮده اﺳﺖ ﻣﻲ آﻣﻮزﻳﻢ ﻛﻪ اﻣﺮوزه ﻓﻴﻠﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺑﺮﺧﻼف آﻧﭽﻪ ﻛﻪ ﭘﻴﺸﺘﺮ ﭘﻨﺪاﺷﺘﻪ ﻣـﻲ ﺷـﺪ، ﻧﻪ ﺗﺼﺎوﻳﺮي واﻗﻌﻲ از دﻧﻴﺎﻳﻲ واﻗﻌﻲ، ﺑﺪاﻧﺴﺎن ﻛﻪ ارزﺷﻲ اﺳﺘﻨﺎدي داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ، ﻫﻤﭽﻮن اﺳﻨﺎدي از ﻳﻚ دﻳـﺪﮔﺎه ﺧـﺎص، ﻳـﻚ

1 – اﺣﻤﺪي ﺑﺎﺑﻚ، آﻓﺮﻳﻨﺶ و آزادي، ﻧﺸﺮ ﻣﺮﻛﺰ، ﭼﺎپ ﭼﻬﺎرم، 1385، ﺗﻬﺮان، ﺻﺺ436 – 435

ﻧﻈﺮ ﺷﺨﺼﻲ، ﻳﻚ ﺗﺄوﻳﻞ ﻓﺮدي واﺟﺪ ارزش ﻣﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ. اﮔﺮ ﭼﻪ ﻧﻤﻲ ﺗﻮان واﻗﻌﻲ ﺑﻮدن آﻧﻬﺎ را ﻧﻪ ﺑﻪ اﻳـﻦ اﻋﺘﺒـﺎر ﻛـﻪ ﺑـﻪ اﻣـﻮر

واﻗﻌﻲ اﺳﺘﻨﺎد ﻛﺮده و ﺳﻨﺪي از آن ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ، ﺑﻞ ﻫﻤﭽﻮن واﻗﻌﻴﺖ ﻧﻈﺮي وﻳﮋه اي ﻛﻪ در اﻳـﻦ ﻣﻘﻄـﻊ زﻣـﺎﻧﻲ ﺗﻮﺳـﻂ ﻓﺮدي ﺧﺎص ﭘﻨﺪاﺷﺘﻪ ﻣﻲ ﺷﻮد واﻗﻌﻲ ﺗﺼﻮر ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ. اﺣﻤﺪي ﺑﺎ ﻋﺒﺎرات زﻳﺮ ﺑﺤﺚ ﺧـﻮﻳﺶ را ﻣـﻮرد اﺳـﺘﻨﺘﺎج ﻗـﺮار داده و ﺑـﻪ

ﭘﺎﻳﺎن ﻣﻲ رﺳﺎﻧﺪ: » ﭼﻨﻴﻦ ﻣﻲ ﻧﻤﺎﻳﺪ ﻛﻪ ﻫﺮ ﺳﻴﻨﻤﺎﮔﺮ، ﺟﺪا از ﻫﺮ ﻋﻨﻮاﻧﻲ ﻛﻪ ﻳﺪك ﺑﻜﺸـﺪ، ﺧـﻮاه ﻛـﺎرش ﻣﺴـﺘﻨﺪ

ﺧﻮاﻧﺪه ﺷﻮد ﻳﺎ واﻗﻊ ﮔﺮا ﻳﺎ ﻗﺼﻪ ﮔﻮ ﻳﺎ  ﺳﺮاﻧﺠﺎم ﺑﺮداﺷﺖ ﻫﺎﻳﻲ از واﻗﻌﻴﺖ را ﻣﻄﺮح ﻣﻲ ﻛﻨـﺪ

و در ﻋﻴﻦ ﺣﺎل ﻗﺼﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻫﻢ ﻣﻲ ﮔﻮﻳﺪ. ﺳﻴﻨﻤﺎﮔﺮ از واﻗﻌﻴﺖ ﻫﺎﻳﻲ ﺧﺎص ﺣﺮف ﻣﻲ زﻧﺪ، و اﻳﻦ ﻛﺎر ﺟﺪا از ﻗﺼﻪ ﮔﻮﻳﻲ ﻫﺎﻳﺶ ﻧﻴﺴﺖ، و ﺑﻪ ﻫﺮ ﺣﺎل ﺑﺎ ﺷﮕﺮ ﻫﺎﻳﻲ ﻣﺎ را ﺑﻪ اراﺋﻪ ي ﺗﺄوﻳﻞ ﻫـﺎي

ﻣﺎن و آﻓﺮﻳﻨﺶ اﻓﻖ دﻻﻟﺖ ﻫﺎي ﻓﻴﻠﻢ ﻣﻲ ﻛﺸﺎﻧﺪ. ﭘﺲ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﺑﻪ ﭘﻴﺮوي از ژان روش ﺑﻪ ﺟﺎي ﺳﻴﻨﻤﺎ – ﺣﻘﻴﻘﺖ، از از ﺳﻴﻨﻤﺎ – ﺻﺪاﻗﺖ ﺣﺮف ﺑﺰﻧﻴﻢ. ﺑﭙﺬﻳﺮﻳﻢ ﻛﻪ ﻓﻘﻂ راه را ﺑﺮاي ﺗﺄوﻳﻞ ﻫﺎ، ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻫﺎ و ﻓﻬﻢ ﻫﺎ ﮔﺸﻮده اﻳـﻢ. اﻣﻜـﺎن داده اﻳﻢ ﺗﺎ ﺗﻤﺎﺷﺎﮔﺮان ﻣﺎن دﻧﻴﺎ را ﺑﺴﺎزﻧﺪ، ﻧﻪ اﻳﻦ ﻛﻪ ﻓﻘﻂ ﺑﺎ ان از راه ﺑﺎزﺳﺎزي و ﻳﺎ ﺑﺎز ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﺎ از واﻗﻌﻴﺖ، آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻧﺪ.اﻋﺘﺮاف ﻛﻨﻴﻢ: ﻣﻦ واﻗﻌﻴﺖ دﻧﻴﺎي ﺑﻴﺮون را اﻳـﻦ ﻃـﻮر دﻳـﺪه ام، و از اﻳـﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺧﺎص آن را ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻣﻨﺘﻘﻞ ﻛﺮده ام. ﺷﻤﺎ ﺑﺎ دﻧﻴﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻦ دﻳﺪه ام و از آن ﺧﺒـﺮ داده ام روﺑﺮوﺋﻴﺪ.ﺣﺎﻻ دﻧﻴﺎي ﺧﻮدﺗﺎن را ﺑﺴﺎزﻳﺪ؛ ﻳﻌﻨﻲ ﺗﺄوﻳﻞ را ﺗﺠﺮﺑﻪ ﻛﻨﻴﺪ. ﺷﻴﻮه اي را ﻛﻪ ﺑﻪ ﻧﻈﺮﺗـﺎن درﺳﺖ ﻣﻲ آﻳﺪ ﺑﺮﮔﺰﻳﻨﻴﺪ. آزادي ﺧﻮدﺗﺎن را ﺗﺠﺮﺑﻪ ﻛﻨﻴﺪ. اﮔﺮ ﻛـﺲ دﻳﮕـﺮي اﻳـﻦ ﻓـﻴﻠﻢ را ﻣـﻲ ﺳﺎﺧﺖ، دﻧﻴﺎ اﻳﻦ ﭼﻨﻴﻦ ﺟﻠﻮه ﻧﻤﻲ ﻛﺮد، و ﺑﻪ اﻳﻦ ﺷﻜﻞ ﻧﻤﻲ ﺑﻮد. اﻳﻦ واﻗﻌﻴﺖ ﻧﻴﺴـﺖ ﻛـﻪ ﺛﺒـﺖ

ﻣﻲ ﺷﻮد؛ اﻳﻦ ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻳﺎري ﺧﻂ ﺗﻴﺮه ﺑﻪ ﺳﻴﻨﻤﺎ ﻣﻲ ﭼﺴﺒﺪ، اﻳﻦ دﻧﻴﺎي ﻣﻦ اﺳـﺖ، ﻓﻘﻂ ﻣﻦ. آن را ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﻢ ﺗﺎ ﻫﺮ ﻛﺪام ﺗﺎن دﻧﻴﺎي ﺧﻮد را ﺑﺴﺎزﻳﺪ. و ﻓﺮدﻳﺖ و ﺣﺪود آزادي ﺧﻮدﺗﺎن را ﺗﺠﺮﺑﻪ ﻛﻨﻴﺪ. ﻣﻦ ﭘﻴﺶ ﻓﻬﻢ ﻫﺎﻳﻢ را از اﻣﺮ واﻗﻌﻲ و از ﻓﻬﻢ اﻳﻦ واﻗﻌﻴﺖ ﺧﺎص ﭘﻴﺶ ﻛﺸﻴﺪه ام، و ﺑﺎ اﻳﻦ ﭘﻴﺶ ﻛﺸﻴﺪن، ﻧﻘﻄﻪ ﺿﻌﻒ ﻫﺎﻳﺶ رآ ﺷﻜﺎر ﻛﺮده ام. ﻣﻦ ﺑﻪ ﮔﻮﻧـﻪ اي اﻧﺘﻘﺎدي رﻓﺘﺎر ﻛﺮده ام، ﭼﻮن اﺛﺮ ﻫﻨﺮي ﺳﺎﺧﺘﻪ ام، اﻛﻨـﻮن ﺑـﻪ ﻋﻬﺪةﺷﻤﺎﺳـﺖ ﻛـﻪ ﭘـﻴﺶ ﻓﻬـﻢ

ﻫﺎﻳﺘﺎن را ﺑﻪ ﻃﻮر اﻧﺘﻘﺎدي ﺑﻴﺎزﻣﺎﺋﻴﺪ1«.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *